Linux网络操作系统(CentOS6.5计算机类高职高专十三五规划教材)

一、缘起

随着“互联网 ”概念的兴起，云计算、物联网等新兴产业的发展，人们的生活越来越离不开网络。无论在生活中、工作中，网络已深入到各个方面，因为人们所需要的大多数服务均可以在网络中获取。

网络中种类繁多的服务都是由服务器提供的。服务器其实就是比个人计算机功能更为强大的计算机，它通过安装专业的服务软件，对外提供诸如DNS、FTP、Web、DHCP等服务。这些服务软件必须安装在专业的服务器操作系统上并接受其管理。这种专业的服务器操作系统一般称为网络操作系统。较之个人计算机大量使用Windows系列的操作系统，服务器则较多地使用Linux网络操作系统，因为目前大部分云计算、物联网等新兴产业的相关服务都是基于Linux构建的。

目前大部分中小企业对网络操作系统的要求为性价比高、兼容性强、运行稳定，因此CentOS系列网络操作系统成为这些企业的*服务器操作系统。本书采用的CentOS 6.5版本就是目前中小企业选择*多的版本。

二、特点

本书以搭建常规服务器为项目原型，设计了“搭建个人服务器”(易)和“搭建中小企业服务器”(难)两条主线，可根据专业教学要求、课程学时等不同情况进行选择。全书教学内容设计如下：

1. 网络操作系统认知

通过学习Linux网络操作系统的安装、常规命令的使用、文件系统的管理、进程的管理、设备及存储的管理，为搭建服务器打下基础。

2. 个人服务器搭建

以搭建常规个人服务器为主线，通过学习用户管理、网络管理、基础安全管理以及DNS、FTP、Web三种服务器的搭建与管理，掌握个人服务器基础安全配置、常用服务配置与简单管理的方法。

3. 中小企业服务器搭建

以搭建中小企业服务器为主线，通过学习用户、用户组、网络参数、软件源、基础安全等配置与管理，掌握中小企业服务器基础配置与管理的方法；学习DNS、FTP、Web、DHCP、Samba、NFS、MySQL等配置与管理，掌握中小企业常用服务配置与管理的方法；学习基于Heartbeat技术的服务器集群搭建，掌握中小企业常用容灾的方法。

三、使用

1. 教学内容课时安排

本书建议授课48～72学时，教学单元与课时安排见表1。

表1 教学单元与课时安排

序号

项 目

任 务

学时

备 注

1

网络操作系统认知

认识网络操作系统

6

2

了解CentOS

16

3

个人服务器搭建

服务器基础配置

8

教学难度低

4

DNS服务器的配置与管理

6

5

FTP服务器的配置与管理

6

6

Web服务器的配置与管理

6

7

中小企业服务器搭建

服务器基础配置

8

教学难度高

8

DNS服务器的配置与管理

6

9

FTP服务器的配置与管理

6

10

Web服务器的配置与管理

6

11

DHCP服务器的配置与管理

6

12

文件共享服务器的配置与管理

6

13

数据库服务器的配置与管理

6

14

服务器集群搭建

6

教师可以根据专业教学要求、课程学时等情况选择教学难易程度。若课时较少且教学要求不高，则建议选择本书的项目1?(网络操作系统认知)和项目2?(个人服务器搭建)进行教学；若课时较多且教学要求高，则建议选择本书的项目1?(网络操作系统认知)和项目3?(中小企业服务器搭建)进行教学。

2. 课程教学资源一览表

本书为立体化教材，开发了丰富的数字化教学资源，具体资源如表2所示。

表2 数字化教学资源

序号

资源名称

表现形式与内容

1

课程简介

Word文档，包括对课程内容、项目设计、课时、适用对象等的介绍，以方便读者快速对本课程建立感性认知

2

课程标准

Word文档，包括课程定位、课程目标要求以及课程内容与要求，为教师实施项目教学提供参考

3

PPT和微课

PPT文件和mp4视频文件，为读者学习Linux网络操作系统的相关任务提供指导和帮助

4

技能训练任务书

Word文档，为每个任务设计科学合理的配套训练。为读者的实践提供指导和帮助

5

习题库、试题库

Word文档，习题涵盖必要的理论知识和技能操作，试卷包括单元测试和课程测试

四、致谢

本书由杨幸、黄晗文主编，熊鹏、王林春、蒲骁旻、成亚玲任副主编；李健主审。在编写过程中，我们参阅了国内外同行编写的相关著作和文件，谨向各位作者致以深深感谢！

由于编者水平有限，以及本书所涉及技术更新发展很快，虽然力求完美，但书中难免出现不妥和错误之处，敬请读者批评指正。

作 者 

2018年11月