趋光运动(回溯童年的精神图景)(精)
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作者残雪
出版社湖南文艺
ISBN9787540478957
出版时间2017-02
装帧其他
开本其他
定价58元
货号3804564
上书时间2024-05-25
商品详情
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导语摘要
残雪是作品在海外被翻译出版最多的中国女作家！值得好好细读。
残雪获得三个国际大奖之后，所有作品首次整体出版。布面精装，惊艳亮相。
残雪的语言精练，具有非常深厚的文学功底，任何一部中国现当代文学史都有她浓墨重彩的一笔。
残雪具有世界性超强的影响力，《趋光运动》力图运用最好的装帧设计最的呈现效果让这种影响力更进一步。
作者简介
残雪，本名邓小华。1953年生于长沙。残雪由外婆带大，外婆在她七岁时因饥饿而死。
残雪小学毕业（即“文革”开始）即失学，做过铣工、装配工、赤脚医生、代课教师等等与文学无关的工作，历时十年，后又自学缝纫，和丈夫一起成为个体裁缝。1985年1月残雪一次发表小說，至今已有600多万字作品，被美国和日本文学界认为是20世纪中叶以来中国文学很具创造性的作家之一。
残雪是作品在国外被翻译出版最多的中国作家之一（共30本翻译成各种语言）。她的小说成为美国哈佛、康乃尔、哥伦比亚等大学及日本东京中央大学、日本大学、日本国学院的文学教材。2008年，残雪多篇作品被收入日本大型丛书系列《世界文学全集》出版，是入选的中国作家。
目录
第一章 障碍与出路
01.无法逾越的障碍
02.沉重的包袱
03.交流的冲动
04.封闭与敞开
05.一次机会的失去
第二章 极致与美
01.追求极致
02.希望与行动
03.锤炼
04.企盼奇迹
05.高潮的平台
06.断岩
07.美
第三章 小学时代
01.愤怒
02.红花衣和日记本
03.红色
04.灾变
05.隐私
06.男生
07.点石成金
08.灵动与滞重
第四章 神秘的黑洞
01.神秘的大人们的世界
02.性的知情权
03.从染缸里突围
04.人际关系和孤独的事业
05.延长了的蒙昧期
06.黑洞
07.忧心忡忡
08.生命圈
第五章 书籍的恩惠
01.严肃书籍
02.《金发公主》和《牛虻》
03.只有一本书的日子
04.光感
05.达吉娅娜
06.心的定力
07.恶魔
第六章 性格与写作
01.日记
02.深
03.最害怕的事
04.平民的艺术
05.性格
06.记忆的复仇
07.意义与虚无
08.三维画的境界
09.有逻辑的梦境
10.内心生活的三个层次
11.状态
12.“一心二用”
13.地底的图案
14.认识
15.脑海空空与深渊开掘
16.文字的森林
第七章 疾病的体验
01.异质生存
02.肺叶上的洞
03.痛感
04.阳光
05.缓解
06.我和我的病
第八章 独处的时光
01.“我”
02.挨
03.我和我的小黑房间
04.雨中阅读
05.模糊地带
06.“另一个”
07.重新开始
第九章 关于父亲
01.飞翔的黑色大氅
02.逻辑的延伸
03.冷静和勇气
04.关于父亲
05.不可能的戏
第十章 我的外婆
01.“好的故事”
02.故乡
03.幽默
04.镜子
05.吹火
06.死亡聚会
07.出窍
第十一章 家和里面
01.家
02.空房间
03.墙洞
04.在书院大厅里
05.无声的启蒙
06.里面
第十二章 生活场景
01.扮演
02.参与
03.直觉
04.自由
05.无中生有
06.记忆的黑匣子
07.瓜棚后面的身影
08.上山
09.送煤工（之一）
10.送煤工（之二）
11.走夜路
12.迷路
第十三章 城市场景
01.烈士塔
02.井
03.古松
04.小巷
05.轮渡
06.火车
07.隐没的梦乡
08.百货店
09.行走
10.在城市的深处
11.异地
第十四章 我和自然
01.风景
02.自然和我
03.美丽的香菌
04.授粉
05.生长
06.石榴之梦
07.玫瑰水晶球
08.隐喻的王国
第十五章 它们
01.美翼
02.我们的邻居
03.另外的空间
04.蝴蝶
05.虎
06.鹰
07.芦花鸡
08.我和它们
09.本能
10.鮟鱇鱼
11.无名小动物
12.猫之死
第十六章 儿时人物
01.一种麻将游戏
02.掌心的纹路
03.有时候
04.隔壁小男孩
05.白茶花
06.冰天雪地
07.可爱的黄梅
08.来自那边的孩子
09.医院里的玫瑰花
内容摘要
《趋光运动》是残雪的一部自传体散文集。残雪运用风格独特的写法给读者展现了一个可以亲切感受的作家童年内心世界和作家童年生活的各个方面。这些文字不像她的小说那样难以理解，而是在思辨中进入回忆的片断，回到童年时光。我们感受到残雪小时候的善于幻想和倔强直接影响到成年后残雪的创作。
这部残雪的精神自传是通往残雪艺术世界的钥匙。
精彩内容
01．无法逾越的障碍模仿是人类的天性，这个天性里头包含了如此巨大的功利，使得世世代代的人们乐此不疲，以至于遮蔽了人性中那个最为古老的源头。
我最早的记忆是三岁多时的一件事。似乎是，我从小就缺乏肢体模仿的能力。那时的幼儿园经常排节
目，在我的印象中，我特别害怕这类活动。具体情形是如何的全不记得了，留下的只有深深的恐惧。似乎每一次，我都像个傻瓜一样站在队伍里，或茫然地跟
着队伍移动。有一天，是周末在家里，父母要姐姐表演一个节目，好像是跳舞，姐姐是个乖女孩，马上表演了。接着他们又要我表演，那一刻我恨不得钻到地下去。但父母都是很执着的人，他们更起劲地催促我，于是我只得大哭起来，把大家的好兴致全部败坏了，搞得家人愤愤的。很久之后，当我已经成年时，说起这事来，他们仍然不理解，唱歌、跳舞，这类他们看作是儿童天性的事，对于童年的我来说是多么的不可能。虽然我在幼儿园的时间十分短暂，但连一首儿歌也没学会，更不要说跳舞了。我对幼儿园的唯一深刻印象就是每天盼着外祖母的身影出现在栅栏那里。
幼儿园里的那些个游戏，还有风琴的曲子，它们到底是怎么回事？我从来没有弄懂过。
后来我上小学了，我是一个极为内向的孩子，具有惊人的自制力。这个阶段，我已经尝到了一些模仿的甜头。比如写毛笔字，我的手性是最差的，握着笔的手既发抖又没个定准。我很羡慕字帖上那些美丽的汉字，于是我花费了比别人多几倍的努力去练习，居然一跃成为班上毛笔字写得最好的学生之一，受到老
师的表扬。在那个年头上学，还有什么是比老师的表扬更令人兴奋的呢？还有跳皮筋，我始终学不会通常的跳法，人家都是用脚掌钩皮筋，我却用脚背去钩，无论如何改不过来。但由于我付出的努力比别人多几倍，这种将错就错的跳法终于使我慢慢摸索到了接近正确的途径，后来我也跳得比较出色了。
在小学里面，只有一样事我学不会，而且那也是我生活中的最大恐惧。我说的是上课时的发言，尤其是语文课和政治课的发言。尽管天天听老师说那些听了昏昏欲睡的套话，如果要我模仿，则难于上青天。
所以我读了五年多书，从来也没有举过一次手主动发言。如果不幸被老师叫起来了，就脸涨得通红，声音像蚊子叫，句子不成句子。或干脆一语不发地站在那里受煎熬。这种可怕的经历一年里面有一两次。要是算术课或地理课就好多了，直接说出答案就是。现在看起来，如果要让少年时代的我学会那种“发言”，除非每天逼着我对镜子练习演讲，就像我练毛笔字一
样，也许会有一点点进展。我的喉咙，我的舌头，这些肢体运动的工具，无论如何也没法将常人习惯的“话”说得流利。这也许是我二十多年后以笔为舌的直接原因？但也不尽然。在二十一世纪初，我接受过日本三大报纸的共同采访。在那次采访会上，我系统地叙述了我的文学观，流利地轮番回答了每一个记者的提问。我顺着自己的逻辑说下去，一下子就变得滔滔不绝起来，记者们都受到了感染。这里头确实有些神秘的东西，同每个人的语言系统有关。
我的身体并不是天生不协调。比如跑步，这种从幼儿时代就以最自然的方式发展起来的运动，我能够
做得最好，不但跑得很快，姿势也很好。而游泳就不同了，我十一二岁才开始学，一直到二十七八岁还每年都去游，很认真地学，但我的最远纪录是两百多米，速度为半小时两百米。我终于放弃了对游泳的学习，但直至今日，我快五十三岁了，仍然每天跑步。也
许我的身体的性能就是对于我的社会属性的一种形象描绘：我极难适应外界的活动，到任何“单位”都觉得别扭，却在三十岁时自立门户，干起了个体裁缝；我极为厌恶官话套话，打死我也说不来．却能够在自己的文学领域里自圆其说。P3－5
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