• 参与观察(质性研究中的看与被看)/质性研究经典导读系列丛书
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参与观察(质性研究中的看与被看)/质性研究经典导读系列丛书

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作者编者:董轩|责编:赵建军//师文|总主编:丁钢

出版社华东师大

ISBN9787576000092

出版时间2020-04

装帧其他

开本其他

定价36元

货号30873849

上书时间2024-05-25

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
目录
本书内容摘要
第1章  经典导读:从“方法”到“反思”
  一、《参与观察法:关于人类研究的一种方法》导读
  二、《摩洛哥田野作业反思》导读
第2章  方法流程:从“参与”到“观察”
  一、选择观察主题
  二、选择观察地点与对象
  三、选择观察策略,进入观察现场
  四、建立和维持实地关系
  五、参与观察
  六、访谈、提问与收集资料
  七、撰写笔记、保存记录和制作档案
  八、撤离现场、交流成果
第3章  案例分析:从“看什么”到“怎么看”
  一、案例一:
    《特权:圣保罗中学精英教育的幕后》
  二、案例二:
    《学做工:工人阶级子弟为何继承父业》
  三、案例三:
    《礼物的流动:一个中国村庄中的互惠原则与社会网络》
第4章  拓展阅读:从“论方法”到“方法论”
  一、在希望的田野上
  二、在意义的交换中
  三、在想象的幻象里
  四、拓展阅读书目
参考文献
后记

内容摘要
 本书旨在引领初学者从“方法视角”重读经典,以期为其提供学习参与观察法的可借鉴的“捷径”和实践参与观察的可参考的“地图”。
选取参与观察法的经典教材和著作进行导读,以期从具体方法的使用到作为研究工具的研究者的反思,形成完整的逻辑链条,并具体介绍参与观察法的操作步骤。
选择3本以参与观察法为重要研究方法的著作,分别从研究问题与内容、研究方法与过程、研究发现、
主要理论视角与论点和研究者的反思等角度对文本进行了“方法”意义上的重构,从案例中进一步阐明了参与观察的经典使用。

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