现代礼仪
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作者蒋璟萍
出版社清华大学
ISBN9787302188544
出版时间2009-02
装帧其他
开本其他
定价28元
货号1471776
上书时间2024-05-05
商品详情
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导语摘要
本书共分为两个部分。第一部分为第一篇，系统介绍了礼仪学的基础理论，包括礼仪的起源、礼仪的内涵、礼仪的功能与学习礼仪的途径，凝结了本书主编从交叉学科的视角研究礼仪的多年的研究成果，增加了基础理论的厚重性。第二部分为第二篇到第五篇，分别介绍了个人礼仪、公共礼仪、职业礼仪、涉外礼仪。这一部分不是简单地将各种礼仪规范组合成一个大杂烩，而是在认真研究当今世界和中国国情的基础上，针对学生适应社会发展的礼仪需求，精选出了一些最普遍、最适用的礼仪规范对学生进行礼仪教育，并从理论上强调了这些规范对学生的个人形象塑造、公民道德的养成、职业秉性的修养、国际交往素质的意义，具有很强的思想性、实用性和操作性。本教材对高等院校的学生提高礼仪修养具有很高的价值，使他们能够借助教材学习礼仪知识、运用礼仪规范、培养文明习惯，在理论学习和技能操作中掌握敬人、自律、适度、真诚等礼仪原则和相关知识。
作者简介
蒋璟萍，博士，1964年生于湖南道县。湖南女子大学督学、教授，礼仪教育研究所所长，并担任湖南省哲学社会科学重点研究基地——湖南省公民礼仪素质研究基地的首席专家，湖南省商业经济学会副会长，湖南师范大学兼职教授、硕士生导师，北京大学当代企业文化研究所研究员。长期从事礼仪教学与研究，擅长将礼仪学与伦理学、管理学等学科融会贯通，在礼仪和商业文化的研究与传播方面有突出贡献。主持国家社科基金项目“礼仪的伦理学视角”，该项目是国家社科基金资助的第一个礼仪研究项目。先后出版《礼仪的伦理学视角》、《诚信的伦理学分析》、《大学生创业教育讲座》、《大学生创业环境论》等著作，主编教材《现代礼仪教程》。在《光明日报》、《管理世界》等刊物发表论文50多篇，被《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》转载7篇。获湖南省高等教育教学成果二等奖1项、三等奖1项，湖南省社会科学优秀成果奖3项。被评为“全国城市妇女巾帼建功标兵”，湖南省“三八红旗手”，湖南省新世纪“121人才工程”第二层次人选。创造的“3＋3”教学模式为高校礼仪教育提供了一种有效方法，为全国各机关、企事业单位和基层群众开设礼仪讲座近200场，在推动精神文明建设方面做出重要贡献。
目录
第一篇 礼仪概论
一、礼仪的变迁
(一)礼仪的起源
1.礼仪源于俗
2.礼仪源于祭祀
3.礼仪源于人际交往
(二)礼仪的发展
1.中国传统礼仪的发展历程
2.西方国家礼仪的发展轨迹
3.东方国家的礼仪和道德教育
4.礼仪是东西方文明的共同财富
二、礼仪的内涵
(一)礼仪的析义
(二)礼仪的原则
1.和谐的原则
2.尊重的原则
3.善良的原则
4.审美的原则
(三)现代礼仪的特点
1.简易性
2.国际性
3.规范性
4.实用性
5.灵活性
三、礼仪的功能
(一)交际功能
1.培养文明素养
2.奠定人际基础
3.保证交往成功
(二)道德功能
1.行为调控
2.人格完善
(三)管理功能
1.提高人才素质
2.凝聚组织人心
3.塑造组织形象
四、学习礼仪的途径
(一)整合学习内容
1.将礼仪知识与道德要求相结合
2.将传统礼仪与现代礼仪相结合
3.将系统常识与专业特点相结合
(二)创新学习方法
1.理论学习与技能训练相结合
2.知识接纳与习惯养成相结合
3.学校学习与社会实践相结合
第二篇 个人礼仪
一、仪容端庄
……
第三篇 公共礼仪
第四篇 职业礼仪
第五篇 涉外礼仪
参考文献
内容摘要
本教材从阐述礼仪的起源与发展、礼仪的原则及功能人手，系统介绍了个人礼仪、公共礼仪、职业礼仪、涉外礼仪的基本内容与要求。在对礼
仪理论知识进行系统梳理的基础上，强调新颖性、形象性和实践性，使学生在理论学习和技能操作中掌握敬人、自律、适度、真诚等礼仪原则和相关的知识。本教材引入了国家社会科学基金项目“礼仪的伦理学视角”以及湖南省哲学社会科学重点研究基地——湖南省公民礼仪素质研究基地的最新研究成果，既可作为高等院校礼仪课程的教材使用，也可作为人们提高修养、陶冶情操的参考书。
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