天地之大德曰生:张謇与张氏家风/名人家风(第2辑)
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作者江露露
出版社大象出版社有限公司
ISBN9787534798221
出版时间2017-06
装帧精装
开本其他
定价31元
货号1201757510
上书时间2024-12-16
商品详情
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目录
引言
章 田舍之家 5
节 追溯先祖 7
第二节 父母之教 18
第三节 慈善大德 24
第二章 科考之路 29
节 开蒙读经 31
第二节 登塔之旅 34
第三节 难忘师恩 49
第三章 幕僚之途 57
节 初为幕僚 58
第二节 朝鲜之行 70
第三节 协助乡务 76
第四章 辞官创业 79
节 辞官缘由 81
第二节 回乡创业 105
第三节 教育和慈善 124
第五章 治家训诫 139
节 家言家书 141
第二节 碑刻家诫 159
第三节 儿孙后代 167
第六章 造福乡梓 175
节 故居遗址 177
第二节 地方业绩 179
第三节 大事年谱 202
第七章 世人评价 213
节 当时之评 215
第二节 后世之评 220
第三节 成败重评 223
参考文献 225
后记 229
内容摘要
本书为“名人家风丛书”之一本，重点介绍了近代实业家张謇的家族历史以及形成了的张氏家风，重点介绍近代实业家张謇在家风领域的成就及其后人在家风建设领域的重要贡献，对今天的家风建设有一定的助益。
本书共分7章，主要有“田舍之路”“科考之路”“幕僚之路”“辞官创业”“治家训诫”“故居业绩”“世人评价”。从书中的叙述中，我们看到了张謇家族读书明理、帮助乡邻、艰苦创业、教育子女等方面形成的家风，这些家风对当时乃至后世产生了积极的影响，也对我们今天的家风建设具有一定的借鉴意义。
主编推荐
张謇通过自己的一生，为我们展现了那一代儒者为人儿子、为人夫君、为人父亲的作风；走近张謇，你能看到一个老者望子成龙的固执，也能看到单凭借一番学识和人品闯荡考场的书生，更能看到顶着状元盛名大干实业的慈善儒者……很后，留给我们印象很深的应该还是这纯朴小农之家如何在中国近代生活，在社会转型过程中努力做了一番弄潮儿。
精彩内容
总 序
一个人有一个人的气质，一个国家有一个国家的性格。一个家庭在长期的延续过程中，也会形成自己独特的风气。这样一种看不见的风尚习惯、摸不着的精神风貌，以一种隐性的形态存在于特定家庭的日常生活之中，家庭成员的一举手、一投足，无不体现出这样一种习性。这就是家风。
“家风”一词，最早见于西晋著名文学家潘岳的诗中。与潘岳有“双璧”之称的夏侯湛，自恃文才超群，将《诗经》中有目无文的六篇“笙诗”补缀成篇。潘岳为与友人唱和，写作了《家风诗》。在这首诗中，作者通过歌颂祖德、称美自己的家族传统以自勉。
“家风”又称“门风”，这个词语在西晋出现并在随后流行，显然和“士族”“世族”“势族”“大族”“世家大族”成为社会上的统治力量有关。无论是以宗族为根基、以武力为特质的地方豪族，还是以官宦为标志、以文化为表征的名家大姓，他们政治上累世贵显，经济上广占土地，文化上世传家学，垄断了全社会的主要资源。除通过九品中正制和婚姻关系来维护门阀制度之外，他们还自矜门户、标树家风，用以抵御皇权和寒人的侵渔。正因为如此，两晋以后，这个词语渐次流行。从发轫之初， “家风”就往往和“门风”互用。我们可以将它理解为家庭的风气，将它看作一个家庭的传统、一个家庭的文化。
传统作为人类代代相传的行事方式，是从过去延传到现在的事物。没有经过较长时间的过滤和沉淀，就形成不了传统。在《论传统》的作者希尔斯看来，至少要持续三代人，才能成为传统。尽管世代本身的长短不一，但无论是信仰还是行动范式要成为传统，至少需要三代人的两次延传。家风作为特定家庭的传统，是该家庭长时期历史汰选、传统沉淀的结果，是一辈又一辈先人生活的结晶。在历史文献中，“家风”或与“世德”共举，或与“世业”并称，足见家风有别于时尚，而与“世”即很多年代、好几辈子紧密关联。在时间上持续的短暂性是时尚的特征，而家风则是历经延传并持久存在，或者在子孙后代身上一再出现的东西。正是在这个意义上，历史文献中提及“家风”一词，往往蕴含对传统的继承。如比比皆是的“不坠家风”“世守家风”“克绍家风”“世其家风”及“家风克嗣”等，无不体现了这一特点。
有一种观点认为，家风必须是健康的、积极向上的，否则，不能称之为家风。实际上，这只是说者的一种期许、一种渴盼，家风本身并不蕴含这样的意味。否则，“良好家风”就是毫无意义的同义反复。正如“文化”是使民族之间表现出差异性的东西，时时表现着一个民族的自我和特色一样，家风作为家庭的文化和传统，表现的也是一个家庭的气质和风习，反映出一个家庭与其他家庭的不同之处。它完全是一个中性的概念，并不必然具有正面的意义。有的家风可能是勤奋俭朴、为人忠厚、待人有礼，也有的家风可能是狡诈刻薄、游荡为非、跋扈凶横。如同一所学校、一个班级的风习我们称之为校风、班风，而校风有好坏之分，班风有高下之别，并不总是值得弘扬一样，家风同样也有不良的，并不都是传家宝。正因为如此，对家风或门风则就既有称誉，也有贬损。即便是在传统社会，被视为传家久、继世长的， 也只有耕读、忠厚、清廉这样一些美好的品质。
……
北京师范大学国学经典教育研究中心 徐梓
2018年1月
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