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金融市场学（第四版）（双色版）

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作者李贺著

出版社上海财经大学出版社

ISBN9787564245030

出版时间2025-01

装帧平装

开本其他

定价62元

货号1203455058

上书时间2024-12-02

评价24469好评率 99.89%

婞***3
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z***9
非常棒，新书，价格合理。
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商品描述: 目录
第一章金融市场导论 001
第一节金融市场概述 003
第二节金融市场的构成要素 011
第三节金融市场的分类 019
第四节金融市场的发展趋势 023
应知考核 026
应会考核 027
本章实训 028

第二章货币市场 030
第一节同业拆借市场 031
第二节票据市场 038
第三节国库券市场 049
第四节证券回购市场 052
第五节短期融资券市场 055
应知考核 057
应会考核 058
本章实训 059

第三章债券市场 060
第一节债券和债券市场概述 061
第二节债券发行市场 070
第三节债券流通市场 076
应知考核 079
应会考核 080
本章实训 082

第四章股票市场 084
第一节股票和股票市场概述 085
第二节股票价格和股票价格指数 097
第三节股票发行市场 105
第四节股票流通市场 110
应知考核 115
应会考核 116
本章实训 118

第五章证券投资基金市场 119
第一节证券投资基金概述 120
第二节证券投资基金的分类 124
第三节证券投资基金的运行 130
应知考核 136
应会考核 137
本章实训 139

第六章外汇市场 140
第一节外汇和外汇市场概述 141
第二节外汇市场的汇率 151
第三节外汇市场的交易程序 157
第四节外汇市场的交易方式 158
应知考核 178
应会考核 180
本章实训 181

第七章黄金市场 183
第一节黄金市场概述 184
第二节黄金的供求和交易 190
第三节国际黄金市场 195
第四节中国黄金市场 202
应知考核 207
应会考核 208
本章实训 210

第八章保险市场 211
第一节保险市场概述 212
第二节保险市场供求分析 218
第三节保险市场与证券市场的关系 224
第四节中国与世界保险市场现状和发展分析 227
第五节互联网财产保险市场 231
应知考核 237
应会考核 238
本章实训 240

第九章金融衍生品市场 241
第一节金融衍生品概述 242
第二节金融远期合约市场 244
第三节金融期货合约市场 246
第四节金融期权合约市场 260
第五节金融互换合约市场 252
第六节碳金融衍生品市场 257
应知考核 261
应会考核 262
本章实训 263

第十章金融资产价值分析 264
第一节货币时间价值分析 265
第二节债券投资价值分析 268
第三节股票投资价值分析 274
第四节风险和收益分析 277
应知考核 281
应会考核 283
本章实训 284

第十一章金融风险和金融市场监管 286
第一节金融风险概述 287
第二节金融市场监管概述 293
第三节发达国家金融市场监管体制 295
第四节我国金融市场监管体制 297
第五节互联网金融风险与监管 304
应知考核 311
应会考核 312
本章实训 314

参考文献 315

内容摘要
高等院校教育教学改革融合创新型教材力求体现以下特色:
1. 结构优化,金融育人。本书在结构设计上,充分考虑了高等教育和应用技能型院校财经类课程教学教改的特点,以符合教师理论与实践教学为基础,将纷繁复杂的金融市场基础知识进行了系统化梳理与呈现。本书结构的设计以“必需、够用”为原则,紧紧围绕突出学生职业生涯能力需求这一核心,力求知识体系充实、合理且实用。通过这样的结构规划,让师生在“教与学”的过程中目标明确, 深切体会“做中学”“学中做”的理念,进而能够更好地对金融市场进行分析与应用。
2. 金融实务,知行合一。本书从高等教育和应用技能型院校教育的教学规律出发,紧密与实际相接轨。本书整合了近年的数据资料、前沿的学术研究成果以及国内外对比分析,并融入了动漫视频等元素,全面地介绍了当前的金融市场理论与实践知识及相关案例。在重视金融市场必要理论的同时, 更加强调金融市场实务技能的应用。为方便学生学习,在内容中设置了金融子市场实务操作的二维码链接,主要引导学生将“学中做”和“做中学”有机结合,一边学习理论,一边将所学知识迅速应用于实践,真正实现理论和实训的一体化。
3. 聚焦前沿,筑牢根基。为适应新业态就业需求,本书积极聚焦行业前沿动态,大力推进校企携手共同开发课程培养模式。与当前的职业标准、行业标准以及岗位规范紧密对接,本书在注重培养学生创新能力的同时,进一步强化其实践应用能力,致力于让学生不仅扎实掌握专业知识与技能,而且突出实践操作能力的训练,使实用性与知识性相得益彰。通过这种全面的培养方式,切实提升学生的专业技能和综合能力,为其未来的职业发展筑牢根基。
4. 教材求新,育心赋能。本书在内容创新上力求有所突破,激发学生的学习兴趣和热情,精心设计适合学生掌握的考核要点。本书致力于培养和提高学生通过理论与实践知识丰富自身创新意识的能力, 提升在具体工作中的审美素养,激发创新创造活力,最终实现培养当代大学生积极愉快的主观体验、稳定的情绪表现、健康的心态、良好的心境,从而达成职业认同感、职业荣誉感、职业道德感。
5. 多元课堂,资源培优。为实现课堂教学的多元立体化,编著者精心开发了丰富的教学资源 ,包括教师课件、习题参考答案、课程标准、教学大纲、教师教案、案例专题、模拟试卷及答案等。同时,为助力学生技能培养,本书配备了以纸质教材为主、线上学习平台为载体,融合多种教学资源 (如课件、教学视频、教学案例等)的数字化教学资源体系。

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