哲思数学课
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作者刘全祥
出版社江苏教育出版社
ISBN9787549933563
出版时间2013-11
装帧平装
开本16开
定价30元
货号1200895596
上书时间2024-10-04
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
刘全祥，中学不错教师，深圳市黄爱华教育科研专家工作室助理，《小学教学》2009年3月封面人物，在国家、省级教育核心期刊上发表论文、案例100多篇，在国家、省级教育主管部门获一等奖10多次，应邀参与编写了湖北省九年义务教育教材《中小学心理素质教育》及教师指导用书9本；独立编写了个人专著《小学数学培优新干线》2本。
目录
思在课堂
仰望
早莺总是落阳枝
课堂茫然之后的思考
种豆得豆，为得豆而种豆
不是料子，做出样子
米来了，老师您是巧妇吗
将故事演变成策略
存在即合理
何为尊重学生
没有平等，没有交流，就没有教育
穿越石头的风景
信己是树，持己是花
教育，经验的改造或重组
思想是课堂的风骨
不仅仅是学习方式的问题
站在学生的角度考虑问题
都是“方便记忆”惹的祸
教育，有时很简单
从阿凡提更改遗嘱说起
角度一变天地宽
学生的估值为何偏小
是游戏，同时也是数学
牵住图形移动的牛鼻子
心中有人，教学天地宽
简单的技能背后隐藏着什么
联系生活实际，数学课上该怎么做
自主探索教师首先要具有结构化思维
......
内容摘要
《哲思数学课》由刘全祥所著，本书作者是一名数学教师，本书主要是他对数学教育的思考。书稿分为三部分：思在课堂，辩在课堂，悟在课堂。思在课堂主要针对教育中的问题行文，有对其他学科教学的指点，有对学生问题的思考，有对教师自身素质的反思；辩在课堂主要立足数学教学，针对一些教育理念提出自己的想法，在这里，作者向我们展示了他对探究教学、课堂生成性资源等的思考；悟在课堂主要对一些课堂案例展开反思。
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