博观实用英语：大学英语语法

　　众所周知，英语既是联合国的官方语言之一，也是全世界的通用语言之一。目前，把英语作为官方语言的国家和地区已达七十三个。
　　中国共产党十八届三中全会上提出了全面深化改革、建设"新丝绸之路经济带"和"二十一世纪海上丝绸之路"的重大国策。"一带一路"指的是多国家和多民族间的经济、贸易、文化等的交流合作，其相互间的交流都需要通过语言作为媒介。英语作为目前使用*为广泛的国际语言，其重要性不言而喻。学好英语主要通过课堂学习的途径实现，故教材作为教师传授知识的主要载体，作为学生学习的主体内容，具有突出的重要地位。
　　本系列教材的编撰工作是在多年调研和知识积累的基础上进行的，教材中的每一个知识点都是经过反复地斟酌后而采纳使用，以确保编撰工作的科学性和严谨性，保证学生学习知识的系统性和有效性。
　　本系列教材的主编人员和大多数编者均具有十年以上的大学英语教学经验，对学生学习英语的特点、兴趣和需求了如指掌。因此，本系列教材的*特色是具有较强的针对性、实用性和趣味性。
　　随着我国经济的迅速发展，尤其是"一带一路"倡议背景下经济形势的不断变化，培养国际化的英语人才迫在眉睫。为适应这一需求，本系列教材还加入了一些与国际化需求相匹配的英语测试题型，对开阔学生的视野和提高英语实际运用能力具有较高的参考价值。

本书包括时态、句子、主谓一致、名词、冠词、代词、虚拟语气等14章。每一章均由知识点讲解和实践练习两部分组成：知识点讲解部分用简洁易懂的语言将基本条例一一列出，并辅之以雅思真题例句进行解释说明；实践练习部分基本分成基础巩固、雅思实践和专四真题，以期循序渐进，进一步巩固所学知识。本书适合本科院校预备出国留学的学生学习使用。

　　刘世法，教授，1984年7月毕业于曲阜师范大学外语系。1986年任山东省中学英语教学研究会理事。从1991年至今在青岛理工大学外国语学院任教，自2004年开始担任青岛理工大学琴岛学院外语系主任一职。
　　近5年，主持和参与市厅级及以上级别科研课题4项，研究专长为专业建设、课程改革和文学研究。主持山东省高等学校人文社科研究项目：对接“一带一路”战略探讨行业外语发展的机遇与风险，已结题；主持山东省本科教改面上项目：“一带一路”背景下“双外语 行业外语”复合型人才培养路径的实践研究，在研；参与山东省社会科学规划研究项目：保罗·哈丁作品中的中国儒家思想研究，在研。
　　主编、副主编和参编教材共计30余部。主编教材10余部：国家“十二五规划教材”《国际工程英语》、国家“十一五规划教材”《大学英语听力4》《大学英语阅读教程》《大学课堂实用英语语法》《英语基础听力教程》《四级核心词汇及新题型精编》等。副主编：国家“十二五规划教材”《旅游英语>。
　　荣获“青岛理工大学青年骨干教师”“青岛理工大学教学名师”“山东省民办教育优秀科研成果三等奖”“青岛理工大学琴岛学院优秀管理者”等荣誉称号。

*章 时态
一、一般现在时
二、现在进行时
三、一般将来时
四、过去将来时
五、一般过去时
六、现在完成时
七、现在完成进行时
八、一般将来完成时
九、过去进行时
十、过去完成时
练习

第二章 句子
一、句子按使用目的分类
练习
二、句子按结构分类
练习
练习
练习
练习

第三章 主谓一致
一、语法形式上的一致
二、语言内容上的一致
三、就近选择
练习

第四章 冠词
一、不定冠词
二、定冠词
三、不用冠词的情况
练习

第五章 代词
一、人称代词
二、物主代词
三、指示代词
四、不定代词
五、疑问代词
六、反身代词
练习

第六章 虚拟语气
一、if引导的虚拟语气
二、should加动词原形或直接用动词原形的虚拟语气
三、接相对应过去时的虚拟语气
四、介词、连词引导的虚拟语气
练习

第七章 强调
一、在动词前加do，does或did
二、强调句式It is…that（who）…
练习

第八章 形容词、副词的原级、比较级和*
一、原级比较：“和……一样”
二、比较级
三、*
练习

第九章 倒装
一、完全倒装
二、部分倒装
练习

第十章 非谓语动词
一、动词不定式
二、动名词
三、分词
练习

第十一章 被动语态
一、被动语态的特点
二、被动语态的用法
三、被动语态的各种时态形式
四、非谓语动词的被动语态
五、常见主动表示被动的形式
练习

第十二章 情态动
一、常用情态动词
二、情态动词 have done结构
练习

第十三章 名词
一、名词的数
二、名词的所有格
练习

第十四章 介词
一、介词的句法功能
二、常用介词
练习