教师专业成长机理研究及培养路径建构

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广东广州

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作者杨洁

出版社上海教育出版社

ISBN9787572019197

出版时间2023-07

装帧平装

开本16开

定价68元

货号1203008297

上书时间2024-07-02

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商品描述: 目录
第一章绪论

第一节研究背景与价值

第二节核心概念分析

第三节研究内容与技术路线

第二章现状概述：教师专业成长特征与支持研究

第一节教师专业成长研究

第二节教师培养路径研究

第三节教师成长状况及支持体系国际比较研究

第三章学理阐思：教师专业成长理论基石

第一节教师职业生涯周期理论

第二节需要层次理论

第三节自我决定动机理论

第四节学习理论

第五节理论体系整合与表征

第四章机理透视：教师专业成长模型建构

第一节教师专业成长的发展阶段

第二节教师专业成长的核心要素

第三节教师专业成长的动力机制

第四节教师专业成长模型的理路与运行

……

内容摘要
本书既有对教师专业成长阶段理论、需求理论、动机理论和学习理论的系统阐释和思考，在甄别教师需求、激发教师学习动机、尊重教师主体学习规律等方面揭示了教师专业发展的内在机理；又在充分借鉴国际教师教育改革发展经验的基础上，对教师专业发展的内涵、相关理论、教师成长模型等进行了深入的探讨，并结合上海教师发展的特征和愿景，构建了教师专业发展的研究场域和基本主张，彰显了教师专业发展的本土自信。

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