高职教育"双高"建设策略与路径研究分析
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作者饶和平,胡高波,金湛
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787517854494
出版时间2023-04
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1203002188
上书时间2024-07-02
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商品详情
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作者简介
饶和平，男，浙江江山人，教授（二级），中共党员；从事高职教育管理及研究23年，浙江省高职高专专业带头人，衢州市高校教学名师；曾任学校医学院副院长11年、校科研处长8年；主持省部级及以上教学及科研项目5项，主编教材及教学研究成果8部，1部教材获职业教育国家规划教材；撰写专著2部；发表核心论文21篇；获厅级科技成果奖2项。
目录
第一章 高职教育的发展历程及特征研究
第一节 高职教育的发展历程及特征研究
第二节 高职教育发展趋势、机遇与挑战
第二章 高职教育“双高”建设内涵与特征研究
第一节 高职教育“双高”建设内涵研究
第二节 高职教育“双高”建设主要特征研究
第三节 高职教育“双高”建设相关政策解读
第三章 高职教育“双高”建设高校策略与路径研究
第一节 高职院校行政职能部门优化提升策略研究
第二节 高职院校“以院建群、以群强院”策略研究
第三节 “德技双强”专业负责人助推“双高”建设策略
第四节 高职院校“双师双能”教师建设策略与路径分析
第五节 高职院校“复合型”人才培养策略与路径分析
第六节 基于“双高”教育的教育型合作企业打造策略与路径分析
第四章 高职教育“双高”建设成果及团队研究
第一节 “双高”建设基础性成果研究
第二节 “双高”建设标志性成果研究
第三节 高职教育“双高”建设团队研究
参考文献
后记
内容摘要
本书结合作者多年的高等职业教育工作的实际经验，围绕“走进双高、建设双高”这条主线，首先对高职双高建设内涵与特征进行深度研究解读与剖析，在此基础上围绕双高建设过程各角色功能，包括各级政府的角色与功能、高职院校党政及各职能部门的角色与功能、校企合作企业的角色与功能、各个体岗位人群（包括专业主任、专业教师、高职学生、班主任、辅导员等）角色与功能、双高建设成果内容类型及团队建设（包括标志性高质量成果、高水平平台、高水平团队）等进行了研究。本书冒在引导各角色部门及角色人科学走进双高建设，发挥角色作用，成为双高建设的助力军。
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