价值创造视觉下的转型期师范大学创业研究——以A大学为例
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作者王楚鸿
出版社广东高等教育出版社
ISBN9787536162976
出版时间2019-02
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本16开
定价39元
货号1201835498
上书时间2024-06-27
商品详情
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作者简介
王楚鸿，男，1972年生，广东揭阳人。博士，华南师范大学教师发展中心副主任、研究员，主要从事高等教育管理和科研管理的相关研究工作。已在《科研管理》《科学学研究》等重要学术刊物发表论文40多篇(独著或作者)，学术论文被同行大量引用，主持和参与课题20多项。
目录
绪论
节 选题背景与意义
一、选题背景
二、研究意义
第二节 基本概念界定
一、师范与师范大学
二、转型、转型期与师范大学转型
三、师范教育与教师教育
四、教师教育转型
五、创业、公司创业与大学创业
六、价值与价值创造
第三节 文献综述
一、关于师范大学转型的相关研究
二、创业研究与公司创业理论发展现状
三、关于大学创业的相关研究
第四节 研究内容与方法
一、研究目的
二、研究内容
三、研究思路
四、研究方法
章 转型：背景与目标
节 背景与动因
一、高等教育变革
二、大学职能拓展
三、教师教育创新
四、一流大学建设
第二节 价值目标
一、总体目标
二、子目标
三、体系建构
第二章 创业：实质与要素
节 创业本质与“转型”实质
一、创业内涵与本质
二、组织创业及其特点
三、“转型”的实质
第二节 创业核心要素”
一、蒂蒙斯创业要素模型
二、创业主体
三、创业机会
四、创业资源
第三章 路径：A大学的实践
节 提升学术水平
一、提升学科实力
二、提升队伍实力
三、提升科研实力
第二节 变革教育模式
一、推进专业综合发展
二、改革本科培养模式
三、强化研究生教育
第三节 拓展服务与资源
一、确立开放理念
二、开拓办学空间
三、拓展教育服务
四、强化科研服务
五、提高资产效益
第四章 特征：分析与总结
节 特征分析
一、创业导向定量分析
二、创业特征质性描述
第二节 改革展望
一、改善创业驱动
二、促进内涵发展
三、推动教科协同
四、优化资源拓展
五、推进文化融合
附录一：“转型期师范大学创业导向”调查问卷
附录二：A大学教师访谈提纲
参考文献
后记
内容摘要
本书研究围绕价值创造的“背景——目标——手段——成效——特征”这一主线，综合运用创业学、价值论、高等教育学和管理学等多学科的理论与方法，重点探讨师范大学转型的背景、价值目标与实质，以及转型期师范大学创业的要素、路径与特征，并为其进一步改革船业提出建议。
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