建筑学导论
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广东广州
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作者裘鞠,常悦 编
出版社北京大学出版社
ISBN9787301235898
出版时间2014-01
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1202682309
上书时间2024-05-27
商品详情
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目录
第一篇 关于建筑
第1章 绪论
1.1 建筑的特性和概念
1.1.1 广义的建筑
1.1.2 建筑的特性
1.1.3 建筑的概念
1.2 建筑学专业的由来
1.2.1 建筑学教育的起源
1.2.2 西方建筑学专业的发展
1.2.3 中国建筑学专业的发展沿革
1.3 建筑与建筑学的关系
1.3.1 建筑学的知识结构
1.3.2 建筑学专业培养模式
1.3.3 建筑学的基本入门方法
1.4 建筑学从业
1.4.1 就业方向
1.4.2 建筑师制度
1.4.3 建造活动及工作流程
本章小结
思考题
第2章 建筑的演进
2.1 中国古建筑发展脉络
2.1.1 原始社会至隋、唐、五代建筑
2.1.2 宋、辽、金、元建筑
2.1.3 明、清建筑
2.1.4 中国古代园林建筑
2.1.5 中国乡土建筑
2.2 西方古建筑发展脉络
2.2.1 古埃及时期建筑
2.2.2 古希腊时期建筑
2.2.3 古罗马时期建筑
2.2.4 拜占庭时期建筑
2.2.5 哥特式建筑
2.2.6 文艺复兴建筑
2.2.7 巴洛克建筑
2.2.8 洛可可建筑
2.2.9 复古思潮建筑
2.3 近现代建筑与建筑师
2.3.1 复古思潮到现代的转折
2.3.2 现代建筑的开端
2.3.3 现代建筑的发展
2.4 当代西方建筑与建筑师
2.4.1 后现代主义建筑
2.4.2 解构主义建筑
2.4.3 当代高技派
本章小结
思考题
第二篇 建筑设计
第3章 何为建筑设计
3.1 建筑设计概述
3.1 _1建筑设计的内容
3.1.2 建筑师与使用者
3.1.3 建筑设计需要解决的问题
3.2 建筑设计的基本知识
3.2.1 建筑设计的基本要素
3.2.2 建筑设计的语汇
3.2.3 建筑设计的美学观点
本章小结
思考题
第4章 空间与建筑设计
4.1 空间的产生
4.1.1 建筑空间的基本要素
4.1.2 建筑空间的心理感受
4.1 _3建筑空间所要解决的
问题
4.2 空间产生的基本形式
4.2.1 空间的形式与尺度
4.2.2 空间的形式与组合
4.2.3 空间的形式与表达
本章小结
课后作业
第5章 建筑设计方案的产生与构思
5.1 创造性思维与方案
5.1.1 创造性思维的培养
5.1.2 创造性思维的应用
5.2 方案生成的逻辑策略
5.2.1 通过建筑方案解决实际问题
5.2.2 建筑类型影响下的建筑方案
5.3 方案产生过程中的判定与取舍
5.3.1 判定与取舍的衡量标准
5.3.2 判定与取舍的把握控制
本章小结
思考题
第三篇 建筑的发展趋势
第6章 建筑与技术
6.1 建筑的稳定性
6.1.1 建筑材料与力
6.1.2 建筑结构技术
6.1.3 建筑的构造技术
6.2 建筑的舒适性
6.2.1 建筑的地域性
6.2.2 建筑的声光热
6.2.3 绿色建筑
6.3 建筑的安全性
6.3.1 灾害与建筑
6.3.2 建筑的防火设计
6.3.3 建筑的抗震设计
本章小结
思考题
第7章 建筑与城市
7.1 建筑单体与城市的关系
7.1.1 建筑单体的外部空间环境
7.1.2 建筑单体与自然环境
7.1.3 建筑单体与人文环境
7.2 建筑设计与城市设计
7.2.1 建筑单体与黑白底图分析
7.2.2 建筑单体与规划要求
7.2.3 建筑单体与城市特征
7.3 城市遗产与建筑设计
7.3.1 城市保护与建筑设计
7.3.2 城市更新与建筑设计
7.3.3 案例分析
本章小结
思考题
第8章 建筑设计表达
8.1 概述
8.1.1 建筑设计表达的作用
8.1.2 建筑设计表达的特点
8.2 建筑设计的手绘表达
8.2.1 建筑工程制图
8.2.2 建筑画
8.2.3 建筑设计草图
8.3 建筑设计的模型表达
8.3.1 工具与材料
8.3.2 常用材质模型的制作方法
8.3.3 不同阶段研究型模型的制作要求
8.4 建筑设计的计算机表达
8.4.1 计算机辅助绘图
8.4.2 计算机辅助设计
8.4.3 计算机辅助体验
本章小结
思考题
参考文献
内容摘要
本书融合了中西方建筑学基础教学内容，简洁清晰地阐述了建筑学的学科内容及基本理论。在内容安排上，分为关于建筑、建筑设计和建筑的发展趋势三篇，共8章，主要内容包括绪论、建筑的演进、何为建筑设计、空间与建筑设计、建筑设计方案的产生与构思、建筑与技术、建筑与城市、建筑设计表达。本书以建筑设计为核心，强化理论与新近实际案例相结合，激发和培养读者对于建筑创作的热情和创造性思维，突出建筑学未来发展所关注的新领域问题，力求突出实用性与时代性，对于学生未来的专业学习和课程设计有积极的辅助作用。
本书既可作为建筑学、城市规划、景观建筑学、环境艺术等专业的教材和教学参考书，也可作为所有与建筑相关专业学科的选修教材和教学参考书，还可为广大建筑爱好者及相关人士打开一扇了解建筑的科普之窗。
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本书结合中西方建筑专业基础教育模式，简洁清晰地阐述了建筑学学科内容及基本理论；引入空间认知环节，调动学生的主观能动性，帮助学生直观地了解建筑空间本源；针对初学者方案创作难以入手的问题，重点介绍了建筑设计方案的构思与生成；添加新近实例、行业动态及建筑设计发展趋势。
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