汉语国际教育两岸教师研讨集
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作者无 著作 张旺熹 等 主编
出版社北京语言大学出版社
ISBN9787561939345
出版时间2014-09
装帧平装
开本16开
定价50元
货号1200992184
上书时间2024-12-20
商品详情
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目录
语言要素教学篇
零起点语音教学模式研究——以《HsK标准教程》语音教学部分为例
当理论遇上实际——浅谈多音节上声连读
以实验语音学分析华语教学者的声调调值
语块理论与对外汉语词汇教学
从《两岸现代汉语常用词典》看近十年两岸语汇发展
对外汉语成语教学——以汉日同源成语为例
从认知语言学角度探讨中日词汇“心”的意义比较
汉语语法教学的“生成”观
从情态补语的标记偏误谈汉语教学中语法意识的培养
认知理论在复合趋向补语引申用法教学中的应用
汉英对举构式比较及汉语教学
副词“可”的语义语用研究
副词“反正：”在语篇中的语义语用分析
简体汉字教学研究
汉字教学攻心为上——浅谈繁体汉字教学策略
“字本位”观与对外中文教学纵璨
《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》中的多音字研究
……
内容摘要
随着汉语快速走向世界，汉语作为第二语言教学正在向汉语靠前教育转型。学科内涵扩大了，研究对象、研究内容和研究方法也必将随之调整，只有有针对性地开展研究，才能使学科建设向着更为健康、有序的方向发展。
2013年10月，北京语言大学校务委员会主任李宇明教授与台北中华语文研习所董事长何景贤博士共同倡议，在北京语言大学和台湾高校教师中征集论文，共同探讨汉语靠前教育中的教学理论、教材编写、教学方法、文化教学与传播等方面的问题。经过半年多的准备，共征得两岸一线教师的论文60篇，定名为《汉语靠前教育两岸教师研讨集兢这些论文涉及汉语靠前教育的学科理论与实践关系的探讨、语言习得研究、汉语要素与文化要素教学、汉语技能教学以及教材、教学模式、教学管理和测试研究等各个方面。
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