澳大利亚高等教育的政策演进与治理嬗变
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作者何晓芳
出版社科学出版社
ISBN9787030648464
出版时间2020-06
装帧平装
开本其他
定价99元
货号1202090008
上书时间2024-12-20
商品详情
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作者简介
何晓芳 1979年生，辽宁阜新人，大连理工大学高等教育研究院副院长，院校研究中心副主任，教育学博士，副教授。从事高等教育管理、比较高等教育、区域高等教育研究。主持和参与20余项重量、省部级课题。在《高等教育研究》《中国高教研究》《清华大学教育研究》等学科高水平期刊发表论文40余篇，多次荣获辽宁省教育科学优秀成果奖、大连市社会科学进步奖等荣誉。
目录
前言
绪论 001
第一章 政策变迁与治理关系的分析框架 019
第一节 政策变迁的微观分析视角 019
第二节 政策变迁的宏观分析视角 026
第三节 高等教育政策变迁中的治理场域 030
第二章 澳大利亚高等教育系统创建时期政策 057
第一节 州教育法案的出台与大学的创立（19世纪下半叶） 058
第二节 联邦-州两级政府高等教育管理模式形成（20世纪上半叶） 061
第三节 联邦政府主导高等教育管理模式（20世纪60—80年代） 069
第三章 澳大利亚高等教育系统重建时期政策 081
第一节 澳大利亚社会重建中的高等教育政策环境 081
第二节 道金森高等教育改革及其政策影响（1988—1996年） 092
第三节 霍华德政府的高等教育改革及其影响（20世纪90年代末） 103
第四章 21世纪的澳大利亚高等教育政策 111
第一节 尼尔森高等教育改革及其影响（2002—2008年） 111
第二节 吉拉德高等教育改革（2009—2013年） 124
第三节 2014年以来的高等教育改革 132
第五章 澳大利亚高等教育政策变迁模式与宏观治理路径转向 141
第一节 澳大利亚高等教育市场化政策的经典演进路径 141
第二节 澳大利亚高等教育宏观治理路径的转向 158
第六章 澳大利亚高等教育政策变迁中的高等教育微观治理场域 179
第一节 澳大利亚高等教育内部治理制度设计 180
第二节 澳大利亚高等教育内部治理文化转型 184
第七章 澳大利亚高等教育政策演进的启示与思考 209
第一节 国际高等教育改革的经验与启示 210
第二节 高等教育改革与发展的本土思考 230
后记 244
内容摘要
20世纪80年代以来，受到新自由主义思潮与新公共管理运动的深刻影响，许多国家的高等教育改革呈现类似的发展趋势，体现着高等教育管理理念以及高等教育主体关系的变迁。澳大利亚的案例，带有很强的典型性，充分体现了国际高等教育政策变迁的普遍性与特殊性，对我国高等教育改革与发展具有参考价值。研究确立了"背景-价值-工具-实效"的政策分析工具，对不同时期澳大利亚高等教育关键政策的演变过程进行轨迹分析，对不同时期澳大利亚高等教育政策背景、价值取向、手段选择、政策效果进行剖析，对政策背后的大学、政府与市场三者权力关系的演变进行梳理，对当前澳大利亚高等教育政策问题以及高等教育政策走向进行剖析，并基于此提出对我国高等教育改革与发展的启示与建议。
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