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普通化学

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作者王延安,梅冬,原健安 编

出版社科学出版社

ISBN9787030272379

出版时间2010-05

装帧平装

开本其他

定价39元

货号1202079448

上书时间2024-12-16

谢岳书店

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品相描述:全新
商品描述
目录
前言

第1章化学热力学基础

1.1基本概念

1.1.1系统与环境

1.1.2性质、状态、状态函数

1.1.3过程与途径

1.1.4热和功

1.1.5反应进度

1.2热力学第一定律焓

1.2.1热力学第一定律

1.2.2化学反应的热效应

1.2.3焓的特点及焓变的计算

1.3热力学第二定律熵

1.3.1热力学第二定律

1.3.2混乱度熵

1.4吉布斯函数及其应用

1.4.1吉布斯函数

1.4.2化学反应的摩尔吉布斯函数变的计算

1.4.3吉布斯函数的应用

思考题

习题

第2章化学反应速率与化学平衡

2.1化学反应速率

2.1.1化学反应速率的研究意义及表示方法

2.1.2影响反应速率的因素

2.2化学平衡

2.2.1气体定律

2.2.2平衡常数

2.2.3化学平衡的热力学

2.2.4影响化学平衡的因素

思考题

习题

第3章溶液

3.1稀溶液的通性

3.1.1稀溶液的蒸气压下降

3.1.2稀溶液的沸点升高和凝固点降低

3.1.3稀溶液的渗透压

3.2弱电解质的解离平衡

3.2.1酸碱的概念和水溶液的酸碱性

3.2.2一元及多元弱电解质的解离平衡

3.2.3缓冲溶液

3.3配离子与配位平衡

3.3.1配合物的组成

3.3.2配离子的解离平衡

3.4难溶电解质的溶解平衡

3.4.1溶度积

3.4.2溶度积规则

3.4.3沉淀的生成、溶解和转化

3.5表面化学及胶体化学基础

3.5.1表面吉布斯能和表面张力

3.5.2润湿现象

3.5.3吸附现象

3.5.4表面活性剂

3.6胶体

3.6.1分散系的分类

3.6.2溶胶的制备与净化

3.6.3溶胶的性质

3.6.4乳状液

思考?

习题

第4章电化学原理及其应用

4.1原电池与电极电势

4.1.1原电池

4.1.2电极电势

4.2电化学原理的应用

4.2.1电解

4.2.2金属的腐蚀及其防止

思考题

习题

第5章原子结构与周期系

5.1原子核外电子运动状态的表征

5.1.1原子轨道

5.1.2概率密度和电子云

5.2多电子原子核外电子的排布与周期系

5.2.1多电子原子的核外电子排布

5.2.2核外电子排布与周期表

5.3元素性质的周期性递变与原子结构的关系

5.3.1有效核电荷

5.3.2有效核电荷在周期表中的递变与元素性质的递变关系

5.3.3元素的电离能、电子亲和能和电负性

思考题

习题

第6章分子结构与晶体结构

6.1化学键与分子结构

6.1.1化学键的基本类型

6.1.2价键理论

6.1.3杂化轨道理论和分子的空间构型

6.2分子间相互作用力和氢键

6.2.1极性分子和非极性分子

6.2.2分子间力

6.2.3氢键

6.3晶体的类型与性质

6.3.1晶体的基本类型

6.3.2过渡型晶体

思考题

习题

第7章单质与无机化合物

7.1单质的物理性质和晶体类型

7.2无机化合物的物理性质

7.2.1离子极化理论

7.2.2氯化物的物理性质和晶体结构

7.2.3氧化物的物理性质和晶体结构

7.3常见化合物的化学性质

7.3.1氯化物的水解

7.3.2氧化物及其水合物的酸碱性

7.3.3含氧酸盐的热稳定性

7.3.4硫化物的溶解性

思考题

习题

第8章高分子材料与化学

8.1高分子化合物概述

8.1.1高分子化合物的基本概念

8.1.2高分子化合物的命名

8.1.3高分子化合物的分类

8.1.4高分子化合物的合成

8.1.5高分子化合物的结构与性能

8.2高分子化合物的改性

8.3高分子化合物的应用

思考题

习题

参考文献

附录

附录1一些基本物理常数

附录2标准热力学函数(p=100kPa,T=298.15K)

附录3一些共轭酸碱的解离常数

附录4一些弱电解质在水中的解离常数

附录5一些配离子的稳定常数K稳和不稳定常数K不

附录6一些物质的溶度积常数Ksp(25℃)

附录7标准电极电势φ(氧化态/还原态)(25℃)

内容摘要
本书根据教育部《髙等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》和工科普通化学课程教学指导小组讨论通过的《非化工类专业普通化学教学内容基本框架》的要求编写而成。全书共8章,内容包括化学热力学、化学动力学、化学平衡、溶液化学、电化学、结构化学,以及元素与化合物化学等。这些教学内容既包含了化学学科的基本理论和基础知识,也考虑了工程专业的实际需要。在保持知识传授的严谨性、科学性、系统性的同时,注重学生的科学思维模式和思维方法的培养,以及创新意识和创新能力的构筑与形成。本书可作为髙等院校非化学化工类专业的化学基础课教材,也可供相关工程技术人员参考使用。

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