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单篇任务群的课堂密码

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作者刘仁增 著

出版社福建教育出版社

ISBN9787575801232

出版时间2024-10

装帧平装

开本其他

定价49元

货号1203444585

上书时间2024-12-03

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商品描述
作者简介
刘仁增,二级正高教师,特级教师,福建省首批教学名师,国家“万人计划”教学名师,享受国务院政府特殊津贴,福建省杰出人民教师。首倡语用教学,福建省首届基础教育教学成果奖特等奖,2018年基础教育国家级教学成果奖。出版《我的语用教学观》《语用课,开讲啦》《小学语文统编教材的语用解读》《站在课堂看课标》等13部,300多篇论文刊载于《课程·教材·教法》《语文建设》《基础教育课程》等期刊,20余篇被人大书报资料中心全文转载。

目录
  前言 突破,从单篇任务群开始 

1.关于方法的知识最有价值——《树和喜鹊》课堂实录与教学解码 

2.乐玩重复讯息的语言魔方——《纸船和风筝》课堂实录与教学解码 

3.看似寻常却奇崛——《雷雨》课堂实录与教学解码 

4.沉醉于阳光般的文字——《火烧云》课堂实录与教学解码 

5.在真实阅读中学会阅读——《夜间飞行的秘密》课堂实录与教学解码 

6.整合:解构与重构的艺术——《母鸡》课堂实录与教学解码 

7.循着美的文字,抵达美的心境——《四季之美》课堂实录与教学解码 

8.打通小古文与现代文的阅读管道——《杨氏之子》课堂实录与教学解码 

9.发现,是为了更好地表达——《夏天里的成长》课堂实录与教学解码 

10.老课新教的课程价值——《匆匆》课堂实录与教学解码 

后记 特别的书写

内容摘要
  学习任务群怎么备课?怎样设计?如何教学?这是时下困挠一线语文教师的焦点与痛点。本书精选10篇课文的课堂实录,分两个课时完整呈现单篇学习任务群的真实课堂,并分“背景解说”“课堂解码”“特色解析”三大板块,详实生动地还原隐藏在课堂现象背后的价值定位与教学思考,深入浅出地剖析学习任务的设计理念与教学密码。10篇课文涉及小学语文教材一到六年级,分属不同的学习任务群,较好地展现任务群学习的最新研究成果,具有很强的操作性和迁移性。本书对小学语文教师深化任务群的内涵理解,以新的课程理念教学统编教材,教好任务群、落实核心素养具有很大的参考价值。

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