1和许多:为了促进儿童学习而评价
全新正版 极速发货
￥ 37.7 5.5折 ￥ 68 全新
库存5件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者周菁 编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303276523
出版时间2022-03
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1202663224
上书时间2024-12-02
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章为什么是1和许多
一、“1和许多”可能指什么?
二、为什么要看见“1”?
三、从“1”想到“许多”可能什么样?
四、“1和许多”与儿童的学习和发展有什么关系?
五、给读者的小练习
上篇学习故事实例
第二章看见“准备好”维度的“1”
一、看见儿童心中的“1”份热爱
二、看见儿童心中的“1”份兴趣
三、看见儿童心中的“1”个目标或意图
四、给读者的小练习
第三章看见“很愿意”维度的“1”
一、看见儿童与周围人的交互关系
二、看见儿童与身边的事、物和地方的交互关系
三、给读者的小练习
第四章看见“有能力”维度的“1”
……
内容摘要
本书从幼儿园教师应知应会的角度出发，从我国现行的诸多教育政策与法规中梳理和精选与幼儿园教师教育工作实践、幼儿园教师专业发展密切相关的政策与法规条款，进行阐述和解读，力图为幼儿园教师提供教育政策与法规的学习指引，帮助他们在实践工作中更加自觉地遵守和践行。全书内容主要包括儿童权利与儿童保护、卫生保健与安全防护、职业道德与个人修养、专业知识与专业能力、任职要求与权益保障五方面共45条，每一条文的写作均涵盖三个模块：（1）条文解读——对该条文本身的含义进行解读，摘选列出我国现行相关政策、法规中对该条文的具体规定，帮助教师了解必知的规范，并指出教师理解和遵守该条文的意义与必要性。（2）案例回放——有针对性地选择幼儿园教师日常工作中与该条文密切相关的典型案例，帮助教师理解条文在实践中的具体应用和可能出现的各种做法。（3）案例分析——对案例中的情况进行具体的点评，提炼出简洁、明确的建议，力图帮助教师更好地理解条文践行中应特别注意的问题，加强依法执教的意识，了解预防和应对具体问题的策略。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价