问题引领探索 情境促进思考 基于真实问题情境的初中化学教学设计研究
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作者蔡世峰
出版社暨南大学出版社
ISBN9787566838971
出版时间2024-04
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号1203264744
上书时间2024-10-01
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
序
前言
第一章 新课标背景下的山区初中化学教学
第一节 山区初中化学教学现状、趋势与意义
第二节 山区初中化学教学创设真实问题情境的背景
第三节 《义务教育化学课程标准(2022年版)》对真实问题情境的界定及情境素材建议
第二章 山区初中化学教学中真实问题情境的创设
第一节 真实问题情境创设的价值
第二节 真实问题情境创设的要求
第三节 真实问题情境创设的原则
第三章 基于真实问题情境的初中化学教学设计策略
第一节 融合现实生活化学知识
第二节 基于化学实验探究思考
第三节 融入化学史创设情境
第四节 合理利用现代信息技术
第五节 结合社会热点构建情境
……
内容摘要
本书稿以山区初中化学教学为研究对象，探讨如何提高此类地区的教学质量和水平，促进初中化学教学。共分为五章，对初中化学教学的各个方面进行深入研究和探讨。论述围绕以下维度进行：山区初中化学教学的发展状况、趋势及其重要性；在山区初中化学教学中，如何有效地创设真实的问题情境；基于真实问题情境的初中化学教学设计策略和设计路径；如何通过问题情境引领学生思考探索，并实现跨学科创设真实的问题情境。不仅提供了大量的理论支持，而且展示了许多实际的教学案例，使得读者可以更好地理解和应用书中的理论，为教师在实际教学中提供了指导和启示。
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