中国生物种质资源科学报告(第3版)
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作者刘旭 编
出版社科学出版社
ISBN9787030700995
出版时间2022-09
装帧精装
开本16开
定价198元
货号1202731390
上书时间2024-08-06
商品详情
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目录
第1章 概论——中国生物种质资源
1.1 生物种质资源的外延与内涵
1.1.1 生物多样性的广泛内涵及其形成的多种学说
1.1.2 农业生物多样性的出现与发展
1.1.3 生物资源和生物种质资源的概念、内涵及其形成
1.1.4 生物多样性、农业生物多样性与生物种质资源的关系和内涵
1.2 中国生物种质资源的重要性与独特性
1.2.1 中国生物种质资源的重要性
1.2.2 中国生物种质资源的特点
1.2.3 中国的农业生物种质资源
1.3 中国生物种质资源工作现状与评价
1.3.1 法律法规和协调机制逐步完善
1.3.2 保护工作成绩显著
1.3.3 鉴定评价工作稳步推进
1.3.4 创新利用成效突出
1.4 国内外发展趋势与我国存在的主要问题
1.4.1 国内外发展趋势
1.4.2 我国存在的主要问题
1.5 中国生物种质资源发展战略
1.5.1 总体思路
1.5.2 基本原则
1.5.3 发展目标
1.5.4 战略任务
参考文献
第2章 农作物种质资源
2.1 农作物种质资源的概念与重要性
2.1.1 农作物种质资源的概念
2.1.2 农作物种质资源的重要性
2.2 中国农作物种质资源现状
2.2.1 农作物种质资源收集与保护
2.2.2 农作物种质资源鉴定评价
2.2.3 农作物种质创新
2.2.4 农作物种质资源共享与利用
2.3 世界农作物种质资源现状
2.3.1 农作物种质资源收集与保护
2.3.2 农作物种质资源鉴定评价
2.3.3 农作物种质创新
2.3.4 农作物种质资源共享与利用
2.4 中国农作物种质资源发展面临的挑战与机遇
2.4.1 挑战
2.4.2 机遇
2.5 中国农作物种质资源发展战略
2.5.1 总体思路
2.5.2 发展目标
2.5.3 战略任务
2.5.4 保障措施
参考文献
第3章 草种质资源
3.1 草种质资源的概念与重要性
3.1.1 草种质资源的概念
3.1.2 草种质资源的重要性
3.2 中国草种质资源现状
3.2.1 草种质资源收集与保护
3.2.2 草种质资源鉴定评价
3.2.3 草种质资源创新
3.2.4 草种质资源共享与利用
3.3 世界草种质资源现状
3.3.1 草种质资源收集与保存
3.3.2 草种质资源鉴定评价
3.3.3 草种质资源创新
3.3.4 草种质资源共享与利用
3.4 中国草种质资源发展面临的挑战与机遇
3.4.1 挑战
3.4.2 机遇
3.5 中国草种质资源发展战略
3.5.1 总体思路
3.5.2 发展目标
3.5.3 战略任务
3.5.4 保障措施
参考文献
第4章 林木种质资源
4.1 林木种质资源的概念与重要性
4.1.1 林木种质资源的概念
4.1.2 林木种质资源的重要性
4.2 中国林木种质资源现状
4.2.1 林木种质资源收集与保存
4.2.2 林木种质资源鉴定评价
4.2.3 林木种质创新
4.2.4 林木种质资源国际合作
4.3 世界林木种质资源现状
4.3.1 林木种质资源收集与保存
4.3.2 林木种质资源鉴定评价
4.3.3 林木种质创新
4.3.4 林木种质资源获取与惠益分享
4.4 中国林木种质资源发展面临的挑战与机遇
4.4.1 挑战
4.4.2 机遇
4.5 中国林木种质资源发展战略
4.5.1 总体思路
4.5.2 发展目标
4.5.3 战略任务
4.5.4 保障措施
参考文献
附表
第5章 药用植物种质资源
5.1 药用植物种质资源的概念与重要性
5.1.1 药用植物种质资源的概念
5.1.2 药用植物种质资源的重要性
5.2 中国药用植物种质资源现状
5.2.1 药用植物种质资源收集与保护
……
内容摘要
本书是《中国生物种质资源科学报告》的第三版，除对第二版内容进行修订之外，还介绍了近年来中国生物种质资源发展取得的成就、存在的问题及国际发展趋势，增加了生物种质资源国家战略研究相关内容。全书共分8章。第1章为概论，从国家战略的高度详细论述了我国生物种质资源的重要意义和国际地位、近年来的发展现状和取得的主要成就、存在的关键问题和与发达国家之间的主要差距，以及我国面临的主要挑战和战略布局（包括目标、任务、国家战略、主要行动等）。第2～8章分别为农作物、草、林木、药用植物、家养动物、微生物和水生生物7类种质资源。各章分别总结了相关种质资源的收集保护、鉴定评价、种质创新、共享利用的成绩，梳理了目前存在的主要问题及我国与国际优选水平的差距，阐明了国内外发展趋势和我国面临的主要挑战，提出了对策建议。
本书具有权威性、学术性、可读性、丰富性和史料性，可供主管生物种质资源的政府部门各级领导和公务员、科研院所和教育机构的科教人员、企事业单位的管理人员等参考，也可供大专院校相关专业的研究生和本科高年级学生参阅。
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