大学生安全教程

 安全是人类生存和发展活动中的基本需要，也是社会存在、发展的前提条件。然而，安全是不会自然产生的，而是人发挥主观能动性、积极追求的结果。 
 大学生安全教育是高等院校实施素质教育的重要内容，因为大学生安全关系到个人生命财产的安危，关系到每个学生家庭的幸福，关系到整个社会的和谐稳定。对大学生进行安全教育、依法治校也是学校各级领导的法定义务。因此，高校加强大学生的安全教育，培养和增强大学生的安全防范意识和相关技能，提高大学生的自护、自救与互助能力，是保护大学生人身、财产、身心安全与健康成长的必要环节，也是高校承担的社会责任。 如何强化学生自我防护和救助能力，是学校教育的一个重要课题。
 《现代汉语词典》中对安全的解释为：没有危险；平安。《辞海》中对安全的解释有两层意思：①没有危险；不受威胁；②保护；保全。本书结合当前社会治安形势和当代大学生特点，围绕着大学生学习、生活和成长的各个方面列举了诸多案例，通过一个个鲜活案例和惨痛的教训，力求帮助大学生了解和掌握更多的安全知识，提高安全防范意识，强化学生自我防范和求助能力。
 本书共11 章，内容包括国家安全，集体生活安全，人身安全，消防安全，网络安全，健康教育，突发公共卫生事件及应急处理，实验、实习、实践安全，校外安全，自然灾害的预防和自救，生活安全常识。 本书适合作为高职院校各专业的公共基础课教材，也可供相关人员参考使用。本书由李振涛、赵玉谦任主编，王永刚、张燕、崔瑞芳、周法军任副主编，刘宁、聂海荣、袁薇、戎晓剑、赵梦雅参与编写。具体编写分工如下：刘宁编写第一章，张燕编写第二章，聂海荣编写第三章，王永刚编写第四章，周法军编写第五章，袁薇编写第六章，崔瑞芳编写第七章，赵玉谦编写第八章，李振涛编写第九章，戎晓剑编写第十章，赵梦雅编写第十一章，李振涛负责全书的统稿和定稿工作。 本书由周敏娟教授主审，周教授对本书进行了认真详尽的审阅，提出了许多很有价值的宝贵意见，在此表示深切的谢意。本书在编写过程中得到了各方面的大力支持，在此向他们表示衷心的感谢。另外，教材的编写参考了一些相关著作与资料，谨向文献的作者表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，加之时间仓促，书中难免有不妥及疏漏之处，敬请广大读者批评指正。 编 者 2022 年6 月

 本书共11章，内容包括国家安全，集体生活安全，人身安全，消防安全，网络安全，健康教育，突发公共卫生事件及应急处理，实验、实习、实践安全，校外安全，自然灾害的预防和自救，生活安全常识。本书结合当前社会治安形势和大学生的特点，围绕着大学生学习、生活和成长的各个方面列举了诸多案例，通过一个个鲜活的案例和惨痛的教训，力求帮助大学生了解和掌握更多的安全知识，提高安全防范意识。 本书在帮助大学生提高安全意识、养成良好的安全习惯、增强自我防范能力等方面，具有十分重要的现实意义。 本书适合作为高职院校各专业的公共基础课教材，也可供相关人员参考使用。

 李振涛，石家庄铁路职业技术学院；赵玉谦，石家庄铁路职业技术学院

 本书共11 章，内容包括国家安全，集体生活安全，人身安全，消防安全，网络安全，健康教育，突发公共卫生事件及应急处理，实验、实习、实践安全，校外安全，自然灾害的预防和自救，生活安全常识。本书结合当前社会治安形势和大学生的特点，围绕着大学生学习、生活和成长的各个方面列举了诸多案例，通过一个个鲜活的案例和惨痛的教训，力求帮助大学生了解和掌握更多的安全知识，提高安全防范意识。 本书在帮助大学生提高安全意识、养成良好的安全习惯、增强自我防范能力等方面，具有十分重要的现实意义。