教育即道德
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作者田保华
出版社山东文艺
ISBN9787532934515
出版时间2011-10
装帧其他
开本其他
定价28元
货号2129868
上书时间2024-06-30
商品详情
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导语摘要
教育是什么？
中国的教育改革举步维艰，人民不满意，官方不满意，学生不满意，教育工作者也不满意。我们的教育到底怎么了？
田保华编写的《教育即道德》即是研究教育问题的专著，分为“课堂，应该拿什么献给学生”；“第三只眼睛看校本教研”；“对话道德课堂”等数章内容。
作者简介
田保华，河南省郑州市人，西南师范大学教育学硕士。郑州市教育局副局长，主管基础教育阶段学校教育教学业务；河南省普通高中新课程实验工作专家委员会委员，河南教育学院干部培训兼职教授。
目录
导言 诘问教育
第一章 教育即道德
拯救教育，他们如是说
合乎道，至于德
第二章 课堂，应该拿什么献给学生
把握课堂的方向
把握道德课堂的方向
通往道德课堂的路径
第三章 第三只眼睛看校本教研
校本教研再认识
校本教研推进路径
加强学科建设，促进教师专业成长
第四章 道德回归
德育的途径
道德与育人
第五章 文化重建
课堂文化是现代学校文化的最高境界
构建新型教师文化
课程文化是校园文化的集大成
第六章 对话道德课堂
构建合乎“道”至于“德”的道德课堂
附录
一场关于道德课堂解与构的对话
内容摘要
《教育即道德》内容介绍：教育是一种力量，它能直击我们的心智。寻求这种力量，运用这种力量，在帮助别人的同时，也帮助自己的人，就是教师。教育有一种责任，它应让师生共同成长。知晓这种责任，完成这种责任，在实现心灵交换的同时，能让老师的生命在学生身上得以延续的，就是学校。在我们的每一所学校，都应该感受到这种力量，体验到这种责任。在深入推进课程改革的进程中，我们要尽快完成教师角色的重新审视，尽快完成师生关系的重新定位，重构起“平等、民主、尊重、信任、和谐”的师生关系，来创造这种力量，担负起这种责任。在教师和学生的生活质量、幸福指数、生命质量、生命境界不断提升的过程中，进一步提升学校的文化品位，实现学校的可持续发展。
《教育即道德》的作者是田保华。
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