初中数学学习策略——三维度学习法
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作者编者:杨冬华|责编:王芳//蔡倩妮
出版社上海社科院
ISBN9787552034394
出版时间2021-11
装帧平装
开本其他
定价65元
货号31336879
上书时间2024-06-30
商品详情
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目录
第一部分 基础课课练
一、数与式
1.1 实数的运算基础练习1
1.2 实数的运算基础练习2
1.3 整式基础练习1
1.4 整式基础练习2
1.5 分式基础练习1
1.6 分式基础练习2
1.7 二次根式基础练习1
1.8 二次根式基础练习2
二、函数
2.1 函数及其图像(1)基础练习1
2.2 函数及其图像(1)基础练习2
2.3 函数及其图像(2)基础练习1
2.4 函数及其图像(2)基础练习2
2.5 一次函数与反比例函数(1)基础练习1
2.6 一次函数与反比例函数(1)基础练习2
2.7 一次函数与反比例函数(2)基础练习1
2.8 一次函数与反比例函数(2)基础练习2
2.9 一次函数与反比例函数(3)基础练习1
2.10 一次函数与反比例函数(3)基础练习2
2.11 一次函数与反比例函数(4)基础练习1
2.12 一次函数与反比例函数(4)基础练习2
2.13 一次函数图像与性质基础练习1
2.14 一次函数图像与性质基础练习2
2.15 一次函数的应用基础练习1
2.16 一次函数的应用基础练习2
2.17 反比例函数基础练习1
2.18 反比例函数基础练习2
2.19 二次函数(1)基础练习1
2.20 二次函数(1)基础练习2
2.21 二次函数(2)基础练习1
2.22 二次函数(2)基础练习2
2.23 不等式、方程、函数的综合应用(1)基础练习1
2.24 不等式、方程、函数的综合应用(1)基础练习2
2.25 不等式、方程、函数的综合应用(2)基础练习1
2.26 不等式、方程、函数的综合应用(2)基础练习2
三、几何图形
3.1 平行线、相交线基础练习1
3.2 平行线、相交线基础练习2
3.3 三角形基础练习1
3.4 三角形基础练习2
3.5 图形的全等基础练习1
3.6 图形的全等基础练习2
3.7 图形的相似(1)基础练习1
3.8 图形的相似(1)基础练习2
3.9 图形的相似(2)基础练习1
3.10 图形的相似(2)基础练习2
3.11 解直角三角形基础练习1
3.12 解直角三角形基础练习2
3.13 解直角三角形的应用基础练习1
3.14 解直角三角形的应用基础练习2
3.15 平行四边形基础练习1
3.16 平行四边形基础练习2
3.17 特殊的平行四边形基础练习1
3.18 特殊的平行四边形基础练习2
3.19 梯形基础练习1
3.20 梯形基础练习2
3.21 圆的有关概念和性质基础练习1
3.22 圆的有关概念和性质基础练习2
3.23 与圆有关的位置关系基础练习1
3.24 与圆有关的位置关系基础练习2
3.25 圆的有关计算基础练习1
3.26 圆的有关计算基础练习2
3.27 尺规作图基础练习1
3.28 尺规作图基础练习2
3.29 平移、翻折与旋转基础练习1
3.30 平移、翻折与旋转基础练习2
3.31 图形与坐标基础练习1
3.32 图形与坐标基础练习2
四、概率与统计
4.1 数据集中程度与离散程度基础练习1
4.2 数据集中程度与离散程度基础练习2
4.3 统计的简单应用基础练习1
4.4 统计的简单应用基础练习2
4.5 概率的简单应用基础练习1
4.6 概率的简单应用基础练习2
五、综合问题
5.1 阅读理解型问题(1)基础练习l
5.2 阅读理解型问题(1)基础练习2
5.3 阅读理解型问题(2)基础练习1
5.4 阅读理解型问题(2)基础练习2
5.5 探究型问题基础练习1
5.6 探究型问题基础练习2
5.7 图表信息问题(1)基础练习1
5.8 图表信息问题(1)基础练习2
5.9 图表信息问题(2)基础练习l
5.10 图表信息问题(2)基础练习2
5.11 方案设计问题基础练习1
5.12 方案设计问题基础练习2
5.13 动态几何问题(1)基础练习1
5.14 动态几何问题(1)基础练习2
5.15 动态几何问题(2)基础练习1
5.16 动态几何问题(2)基础练习2
5.17 创新实践与操作基础练习1
5.18 创新实践与操作基础练习2
5.19 初中数学思想方法的运用(1)基础练习l
5.20 初中数学思想方法的运用(1)基础练习2
5.21 初中数学思想方法的运用(2)基础练习1
5.22 初中数学思想方法的运用(2)基础练习2
5.23 代数综合问题(1)基础练习1
5.24 代数综合问题(1)基础练习2
5.25 代数综合问题(2)基础练习1
5.26 代数综合问题(2)基础练习2
5.27 几何综合问题(1)基础练习1
5.28 几何综合问题(1)基础练习2
5.29 几何综合问题(2)基础练习1
5.30 几何综合问题(2)基础练习2
第二部分 达标单元练
一、数与式
1.1 实数与运算
1.2 整式
1.3 分式
1.4 二次根式
二、函数
2.1 函数及其图像(1)
2.2 函数及其图像(2)
2.3 一次函数与反比例函数(1)
2.4 一次函数与反比例函数(2)
2.5 一次函数与反比例函数(3)
2.6 一次函数与反比例函数(4)
2.7 一次函数图像与性质
2.8 一次函数的应用
2.9 反比例函数
2.10 二次函数(1)
2.11 二次函数(2)
2.12 不等式、方程、函数的综合应用(1)
2.13 不等式、方程、函数的综合应用(2)
三、几何图形
内容摘要
本书的编写从三个维度展开，内容涵盖初中阶段的数学教学。老师们对原来积累的资料进行了用心的删减和增补，以达到最优化的校本学材呈现。第一维度是以课课练的形式，促使学生养成思考、回忆的习惯，达到知识点的形成和巩固。第二维度是以章节内容整合为主，促使学生
形成稳固的知识结构，有利于发挥单元教学的优势。第三维度是中考链接，老师们精心筛选，分门别类，点拨分析相结合，为学生们提供了实践操练的第一手资料。三维度数学学材的开发，使得成知识鳞片的数学问题连缀恰当，成了闪光的锦锈路途。可以说，本书其实是提供了一种初中数学学习的策略——三维度学习法，体现了老师们的教学智慧，也体现了老师们的敬业爱岗精神。
主编推荐
我国有名数学家华罗庚曾说过，“要打好数学基础有两个必须过程：先学习，接受由薄到厚；再消化，提炼由厚到薄。”在此过程中，关键是掌握学习方法，学会学习，而合适的学习材料，会起到事半功倍的作用。
本书的编写从三个维度展开，涵盖了初中阶段的所有知识内容。维度是以基础课课练的形式，促使学生养成思考、回忆的习惯，达到知识点的形成和巩固；第二维度是以章节内容整合为主，促使学生形成科学的知识网络，有利于发挥单元教学的优势；第三维度是中考链接，老师们精心筛选、分门别类、点拨分析相结合，为学生们提供了实践操练的手资料和评价手段。
“三维度学习法”还适合中学生的认知心理和水平，促进提升学习效果。
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