学校教育概论(21世纪教师教育系列教材普通高等教育十二五规划教材)
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作者李清雁
出版社北京大学
ISBN9787301254073
出版时间2015-03
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开本其他
定价42元
货号3145163
上书时间2024-06-29
商品详情
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目录
第一部分 学校教育的理解与认识
第一章 学校教育的概述
第一节 学校教育的含义
第二节 学校教育的演变
第三节 学校教育的理念
第二章 学校教育与社会发展
第一节 学校教育的社会制约性
第二节 学校教育的社会功能
第三章 学校教育与人的发展
第一节 学校教育的人的制约性
第二节 学校教育促进个体发展
第四章 学校教育的目的
第一节 学校教育目的内涵
第二节 学校教育的培养目标
第三节 学校的全面发展教育
第二部分 学校教育的主体与内容
第五章 学校教育的主体
第一节 学校教师
第二节 学生
第三节 师生关系
第六章 学校教育的课程
第一节 学校课程的内涵
第二节 学校课程的类型
第三节 学校课程的载体
第四节 我国学校课程的改革
第七章 学校教育的教学
第一节 学校教学的内涵和目标
第二节 学校的教学过程和教学原则
第三节 学校的教学方法和教学组织形式
第四节 学校的教学环节和教学设计
第八章 学校的德育
第一节 学校德育内容
第二节 学校德育规律
第三节 学校德育原则
第四节 学校德育方法
第五节 学校德育途径
第三部分 学校教育的管理与协调
第九章 学校教育制度
第一节 学校教育制度的含义
第二节 学校教育制度改革
第十章 学校教育的管理
第一节 学校管理工作
第二节 班主任工作
第三节 学校教育评价
第十一章 学校教育的协作
第一节 学校与家庭的合作
第二节 学校与社区的合作
参考文献
内容摘要
《学校教育概论》整体结构分三个部分，共十一
章。第一部分为学校教育的理解和认识，包含第1—4章，侧重阐发人们对学校教育活动的应然与实然的探讨，主要涉及学校教育的本质，学校教育活动的起源、历史演变和学校教育的未来发展趋势，构成学校教育的基本要素，学校教育要达到什么样的目的，学校教育与人和社会发展的关系等内容。
第二部分为学校教育的主体和内容，包含第5—8章，侧重阐发学校教育活动中教师与学生这两个基本要素和学校教育活动赖以存在的课程与教学这两个中心内容，主要涉及对教师的认识、对学生的认识和对师生关系的认识，对学校课程编制和学校教学活动及位于学校教育首位的德育进行分析和探讨。
第三部分为学校教育的管理与协作，包含第9—11章，侧重阐发学校教育活动具体如何运行及应用原
理，主要涉及学校教育的内外环境和管理，包括学校班级管理与课外活动管理，学校教育的评价，以及学校和家庭、社区的互动，等等。李清雁博士确立了本书的框架结构与写作提纲，并负责全书的统稿工作。
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