经济学(微观部分)
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作者(美)迪恩·卡尔兰//乔纳森·默多克|译者:贺京同//徐璐//贺坤
出版社机械工业
ISBN9787111551393
出版时间2017-01
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开本其他
定价75元
货号3727991
上书时间2024-06-29
商品详情
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作者简介
乔纳森·默多克(JonathanMorduch)，是纽约大学瓦格纳公共事业研究生院的公共政策和经济学教授，致力于研究扩展金融前沿的创新活动以及金融市场如何影响经济增长和不平等。乔纳森曾在亚洲生活和工作。他在近期的研究中用超过一年时间跟踪观察加利福尼亚州、密西西比州、俄亥俄州、肯塔基州以及纽约的家庭如何应对经济波动。这一研究的思路源自《穷人的投资组合：世界上的穷人如何一天只用2美元生活》(普林斯顿大学出版社，2009)一书该书介绍了孟加拉国、印度以及南非的家庭如何设计出不同的方法，在一年里每天仅用2美元甚至更少的钱生活，乔纳森是此书的合著者。乔纳森对金融市场的研究被收录在《小额信贷经济学》和《在全世界推行银行服务》两本书中，这两本书均由麻省理工学院出版社出版：在纽约大学，乔纳森是金融服务行动中心的常务董事，这一中心为扩展低收入群体获得金融服务渠道的相关研究提供支持。乔纳森的观点在他与联合国、世界银行和其他国际组织的合作中得以付诸政策。2009年，布鲁塞尔自由大学授予乔纳森名誉博士学位以表彰他在小额信贷领域的成就。他在布朗大学获经济学学士学位，在哈佛大学获经济学博士学位。
迪恩·卡尔兰(DeanKarlan)是耶鲁大学的经济学教授、扶贫创新行动(IPA)的主席和奠基人。迪恩于2002年创立IPA，这一组织致力于两个目标：寻求有效抗击全球性贫困和其他社会问题的措施，而后进行大规模推广。目前IPA在超过45个国家开展行动，在全球拥有超过800名员工。迪恩的个人研究主要是利用现场实验研究小额信贷的运作以及如何让它更有效地发挥作用。他的研究借鉴了行为经济学的概念，还覆盖了筹款、选举、健康以及教育等领域。他在近期的工作中探讨了小额贷款对贫困群体生活的影响，并且致力于在美国创造出更好的金融产品帮助人们管理债务。迪恩也是stickK．com的总裁和联合创始人，这一网站旨在帮助人们通过承诺合约实现个人目标，比如减肥或者及时解决某一难题。迪恩是斯隆基金会研究员，并于2007年获得美国青年科学家及工程师总统奖。他是《发展经济学杂志》的联合主编，也是《美国经济杂志：应用经济学》编辑委员会的成员。他拥有弗吉尼亚大学学士学位、芝加哥大学MPP和MBA学位以及麻省理工学院经济学博士学位。2011年，他作为共同作者撰写了《不流于美好愿望：改进全球贫困群体借款、储蓄、耕耘、学习和健康生活的方式》一书。
贺京同，博士，南开大学经济学院教授、博士生导师，中国特色社会主义经济建设协同创新中心研究员，南开大学行为经济学研究中心主任、研究员，美国明尼苏达大学（UniversityofMinnesota）访问学者。主要研究领域为行为经济学、行为金融学、宏观经济分析与预测。曾在《经济研究》、《新华文摘》、《光明日报（理论版）》、《数量经济技术经济研究》等学术刊物发表论文五十余篇，主持国家社科基金重大项目、国家自然科学基金面上项目、 人文社会科学重点研究基地项目等研究课题十余项，主讲课程包括高级行为经济学、高级宏观经济学和数理经济学等。
目录
译者序
作者简介
前言
经济学的主线
新式教学方法
补充材料
致谢
第一部分 经济学的力量
第1章 经济学与生活
学习目标
引例 由小额贷款带来的影响
1.1 经济学的基本观点
1.2 经济学家解决问题的工具箱
1.3 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
第2章 专业化与交换
学习目标
引例 一件T恤的来历
2.1 生产可能性
2.2 绝对优势和比较优势
2.3 为什么要进行贸易
2.4 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章资料来源
附录A 数学要点：理解图表和斜率
学习目标
A.1 绘图
A.2 斜率
关键术语/问题和应用
第二部分 供给与需求
第3章 市场
学习目标
引例 手机的全球化
3.1 市场
3.2 需求
3.3 供给
3.4 市场均衡
3.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
附录B 数学要点：线性方程的应用
学习目标
B.1 解释直线的方程
B.2 移动和旋转
B.3 求出均衡解
问题和应用
第4章 弹性
学习目标
引例 咖啡成为时尚之选
4.1 弹性是什么
4.2 需求的价格弹性
4.3 供给的价格弹性
4.4 其他弹性
4.5 结论
关键术语/本章概要/复习题/问题和应用
附录C 数学要点：计算百分比变动、斜率和弹性
学习目标
C.1 百分比变动
C.2 斜率和弹性
问题和应用
第5章 效率
学习目标
引例 从一支坏掉的激光笔开始的互联网革命
5.1 支付意愿以及销售意愿
5.2 计算剩余
5.3 剩余与替代品的比较
5.4 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章资料来源
附录D 数学要点：线性曲线下的区域
学习目标
问题和应用
第6章 政府干预
学习目标
引例 养育世界，一次价格管制
6.1 为何干预
6.2 价格管制
6.3 税收和补贴
6.4 评价政府干预
6.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
第三部分 个人决策
第7章 消费者行为
学习目标
引例 赠送礼物的原因
7.1 效用的基本概念
7.2 边际效用
7.3 收入和价格变化的影响
7.4 效用与社会
7.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章资料来源
附录E 无差异曲线的运用
学习目标
E.1 用图形表示偏好
E.2 了解消费者决策
E.3 消费者对变化如何反应
E.4 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用
第8章 行为经济学：进一步了解决策
学习目标
引例 什么时候20美元不太像是20美元
8.1 如何应对诱惑和拖延
8.2 对成本的非理性思考
8.3 忽略可替代性
8.4 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
第9章 博弈论与策略思维
学习目标
引例 请勿乱扔垃圾
9.1 博弈与策略行为
9.2 一次性博弈与囚徒困境
9.3 囚徒困境中的重复博弈
9.4 序贯博弈
9.5 结论
关键术语/本章概要/复习题/问题和应用
第10章 信息
学习目标
引例 学生贷款的解决方案
10.1 信息：知识就是力量
10.2 解决信息问题
10.3 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
第11章 时间与不确定性
学习目标
引例 上大学值得吗
11.1 价值随时间变化
11.2 风险与不确定性
11.3 保险与风险管理
11.4 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
本章资料来源
附录F 数学要点：复利
学习目标
问题和应用
第四部分 厂商决策
第12章 生产成本
学习目标
引例 这张处方中你的钱都花在哪儿了
12.1 企业的基石：收益、成本和利润
12.2 生产函数
12.3 成本曲线
12.4 短期生产与长期生产
12.5 结论
关键术语/本章概要/复习题/问题和应用/本章尾注
第13章 完全竞争
学习目标
引例 火车旁边的多样性
13.1 竞争市场
13.2 利润和生产决策
13.3 供给曲线的背后
13.4 结论
关键术语/本章概要/复习题/问题和应用
第14章 垄断
学习目标
引例 钻石并非恒久远
14.1 为什么会存在垄断
14.2 垄断厂商如何决策
14.3 垄断问题和公共政策解决方案
14.4 市场力量和价格歧视
14.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章资料来源
第15章 垄断竞争和寡头垄断
学习目标
引例 哪个人与其他人一样
15.1 属于什么市场类型
15.2 垄断竞争
15.3 寡头垄断
15.4 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章资料来源
第16章 生产要素
学习目标
引例 加利福尼亚的土地
16.1 生产要素：土地、劳动和资本
16.2 劳动市场和工资
16.3 土地和资本
16.4 现实世界中的劳动市场
16.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
本章资料来源
第17章 国际贸易
学习目标
引例 莱索托制造
17.1 为什么进行贸易
17.2 从封闭经济到自由贸易
17.3 贸易限制
17.4 贸易协定
17.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
本章资料来源
第五部分 公共经济学
第18章 外部性
学习目标
引例 汽车文化的代价
18.1 什么是外部性
18.2 应对外部性
18.3 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
第19章 公共物品与公共资源
学习目标
引例 新的公地悲剧
19.1 物品的特征
19.2 公共物品与公共资源问题
19.3 解决公共物品与公共资源问题
19.4 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
本章资料来源
第20章 税收与政府预算
学习目标
引例 乐于纳税
20.1 为什么征税
20.2 税收原则
20.3 税收分类
20.4 公共预算
20.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
本章资料来源
第21章 贫困、不平等与歧视
学习目标
引例 富有的令人震惊
21.1 贫困
21.2 不平等
21.3 消除贫困与不平等的政策
21.4 歧视
21.5 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章尾注
本章资料来源
第22章 政治选择
学习目标
引例 全球变暖的烫手山芋
22.1 选举经济学
22.2 政治决策经济学
22.3 结论
关键术语/本章概要/复习题
问题和应用/本章资料来源
第23章 公共政策和选择架构
学习目标
引例 为了明天而更多储蓄
23.1 选择架构和助推
23.2 选择架构的工具
23.3 结论
关键术语/本章概要/复习题/问题和应用/本章资料来源
术语表
内容摘要
本书的两位作者可以被描述为学术经济学家、教师和政策顾问。本书把经济学这门大家都很熟悉的课程与新的研究和应用领域相关的材料（如金融学、行为经济学等）相结合，与学生分享他们所学习的内容为何如此重要。本书采用的这种现代方法能够围绕着
学习目标进行组织，并且与良好的评估工具进行匹配，旨在提高学生的分析能力和批判性思维能力。学生
和教师将可以在书中找到打破了课堂与国家及更广阔世界界限的内容。
由迪恩·卡尔兰、乔纳森·默多克所著的《经济学(宏观部分)》可作为经济学专业的本科生和研究生
的教材，也可作为经济学教师、经济学爱好者等。
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