医学影像学导论（本科影像/配增值）

为了适应不断深化的医学教育和卫生体制改革的需要，我们认真组织编写了《医学影像学导论》，作为全国高等学校医学影像学专业第五轮规划教材的新增教材，旨在帮助高校学生形成较为系统的专业认识，并对医学影像学专业的内涵和发展趋势有进一步的认识。本教材遵循“科学整合课程，实现整体优化；淡化学科意识，注重系统科学”的编写原则，坚持“三基”“五性”“三特定”，致力于课程与教材思政，即“立德树人、大医精诚、救死扶伤、大爱无疆”。
本教材的编写指导思想重在体现高度、体现深度、体现广度及体现维度。体现高度即从老师的角度，起到宏观指引的作用；体现深度即注重创新意识，让学生从中领会思想，学到知识，掌握方法，悟到精髓；体现广度即对于医学生成长涉及的领域均提供方向性指导；体现维度即引导学生学习、思考及为未来从医实践打好基础，反映学科的发展规律和趋势，纵向贯穿过去、现在和未来。希望通过本教材，培养学生传承、发扬道德思维，掌握、创新专业技术，学会表达传播、应急处置、组织管理、团队合作，并掌握法律法规等。
本教材的主要内容不仅涵盖了医学影像学的起源与发展、临床应用以及最新进展与发展趋势，还包括了医学影像科医生应具备的知识、能力与素质，医学影像学教育，医学影像学学习，医学影像科研以及医学影像科医患关系等，涉及医学影像学专业的方方面面，强调权威性、全面性、准确性、先进性、引领性。每个章节都旨在让学生对该部分内容有总体的概览，做到简洁明了、通俗易懂，以最精练的语言将内容表达清楚。各章节编排避免了交叉重叠，形成了清晰的线条，便于学生理解。
为了进一步提升教材相关数字产品的内容质量，打通全媒体教学资源，服务后疫情时代教学改革，本教材被选定为人民卫生出版社“医学教育纸数融合项目组”试点教材之一。数字资源部分包括PPT课件、微课等丰富多样的形式，作为对纸质教材内容的补充和延伸。
本教材以五年制本科医学影像学专业学生为特定的主要读者对象，也可作为重要的参考书，供医学影像学授课教师、规范化培训住院医师及其他有需要的师生、读者使用。
在本教材的编写过程中，各位编委本着严谨、专业的态度，付出了辛勤的努力，在此表示衷心的感谢。各位主编、副主编及编写秘书在本教材的编审及后期统稿工作中承担了大量工作，在此一并表示诚挚谢意。
虽然各位编委已经尽力在较短时间内编写出高水平的教材，但由于各种情况，在内容和编排上可能仍有不妥之处，恳请广大师生和读者不吝指正，以便再版时能够进一步改进、提高。
陈　敏
2021 年12 月

作为全国高等学校医学影像学专业第五轮规划教材的新增教材，旨在帮助高校学生形成较为系统的专业认识，并对医学影像学专业的内涵和发展趋势有进一步的认识。本教材遵循“科学整合课程，实现整体优化；淡化学科意识，注重系统科学”的编写原则，坚持“三基”“五性”“三特定”，致力于课程与教材思政，即“立德树人、大医精诚、救死扶伤、大爱无疆”。本书共分为9章，主要介绍：医学影像学起源与发展（历史），医学影像学的临床应用，医学影像学最新进展与发展趋势，医学影像科医生应具备的知识、能力与素质，医学影像学教育，医学影像学学习，医学影像学科研，影像科医患关系。

上海长征医院影像医学与核医学科主任，影像医学与核医学科教研室主任，住院医师规范化培训基地主任，教授、主任医师，博士研究生导师。从事医学影像诊断工作30余年。