湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设调查
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作者李资源，卢江，金鑫，张璋 等 著
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307234383
出版时间2022-12
装帧精装
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定价98元
货号31663179
上书时间2024-06-28
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商品简介
马克思主义学院肩负着马克思主义理论学科建设和培育社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。高校马克思主义理论学科是我国哲学社会科学的基础学科。全面、准确掌握湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设和发展情况十分必要。 本书通过大型调研，总结了近十年来湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设的主要成绩，特别是近三年来的建设情况，梳理了湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设中存在的问题，提出了进一步加强高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设的对策建议。 本书对于提高湖北高校思想政治理论课教育教学质量，增强大学生在思想政治理论课中的获得感也具有十分重要的意义。
作者简介
李资源，男，1957年7月生，湖北省仙桃市人。现为中南民族大学二级教授，兼任中国民族理论学会第九届理事会理事、湖北省社会科学界联合会第八届委员会委员、湖北省高等学校马克思主义理论教育研究会秘书长、湖北省中共党史学会副秘书长。主要从事中共党史及民族问题理论研究，先后主持国家社科基金项目4项，其中重点项目2项，省、部级及其他社科基金项目10余项。出版个人专著《中国近现代少数民族革命史要》《中国共产党民族工作史》《文明的呼唤——中国少数民族传统伦理道德研究》《中国共产党民族法制建设史研究》等；与人合著《中国共产党少数民族文化建设研究》（2010年入选首届国家哲学社会科学成果文库）、《中国共产党与少数民族传统文化保护和发展研究》等。2013年，被评为全国高校思想政治理论课教师影响力人物。现正主持国家社科基金重点项目“我国少数民族文化开放与文化安全”的调研与写作工作。
目录
第一章 绪论
一、本课题研究的意义
二、本课题研究的主要内容
三、本课题的撰写与统计方法
第二章 湖北高校马克思主义学院建设概述
一、加强高校马克思主义学院建设的重要文件和举措
(一)2021年《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》
(二)2019年思想政治理论课教师座谈会
(三)2016年全国高校思想政治工作会议
(四)2016年哲学社会科学工作座谈会
(五)2017年湖北省高校思想政治工作会议
(六)2017年《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》
(七)加强马克思主义学院建设，评选全国重点马院
(八)2018年湖北省重点马克思主义学院和思想政治理论课教学示范基地公布
(九)2018年《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》
(十)2018年湖北高校“五个思政”建设现场推进会
二、近年来湖北高校马克思主义学院建设情况
(一)领导责任落实，机构设置完备
(二)思想政治理论课教学管理制度完善.人才培养规范
(三)马克思主义理论学科建设重点突出，特色鲜明
(四)社会服务意识和影响力不断提升
(五)党建与思想政治工作稳步推进，“五个思政”发挥示范引领作用
三、湖北高校马克思主义学院建设存在的问题
(一)人才引进力度不足，师资结构不合理，储备不平衡
(二)思想政治理论课小班上课落实不够。实践课时不足
(三)高校之间学科建设差距较大，学科点建设不均衡
(四)高校马克思主义学院建设投入不足
四、对湖北高校马克思主义学院建设的意见和建议
(一)提高对马克思主义学院建设重要性的认识
(二)加大对马克思主义学院的经费投入
(三)加强马克思主义理论学科教师队伍建设
(四)加强马克思主义理论学科建设
(五)注重马克思主义学院社会服务工作
(六)发挥重点马克思主义学院示范引领作用
第三章 湖北高校马克思主义理论学科建设概述
一、湖北高校马克思主义理论学科建设情况
(一)马克思主义理论一级学科博士点建设
(二)马克思主义理论一级学科硕士点建设
二、湖北高校马克思主义理论学科建设取得的成效
(一)学位点建设取得新突破
(二)科研工作取得丰硕成果
(三)教师队伍素质明显提高
(四)学科建设特色鲜明
三、湖北高校马克思主义理论学科建设存在的问题
(一)学科建设整体上具有优势，但发展不平衡
(二)学科建设队伍整齐强大，但后备人才存在隐忧
(三)科学研究方向比较分散，学科建设规范性有待提升
(四)思想政治理论课的亲和力和针对性有待提高
四、对湖北高校马克思主义理论学科建设的意见和建议
(一)加强对马克思主义理论一级学科建设发展的规划和扶持
内容摘要
马克思主义学院肩负着马克思主义理论学科建设和培育社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。高校马克思主义理论学科是我国哲学社会科学的基础学科。全面、准确掌握湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设和发展情况十分必要。
本书通过大型调研，总结了近十年来湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设的主要成绩，特别是近三年来的建设情况，梳理了湖北高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设中存在的问题，提出了进一步加强高校马克思主义学院和马克思主义理论学科建设的对策建议。
本书对于提高湖北高校思想政治理论课教育教学质量，增强大学生在思想政治理论课中的获得感也具有十分重要的意义。
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