三叠纪的黎明/恐龙男孩邢立达少年阅读系列
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作者邢立达
出版社四川教育出版社
ISBN9787540873660
出版时间2020-07
装帧平装
开本32开
定价33元
货号30977052
上书时间2024-06-28
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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导语摘要
1.恐龙专家邢立达和科普作家黄国超广大少年儿童写的恐龙热血小说恐龙研究邢立达联袂科普作家黄国超，将自己数十年的研究成果、野外科考的真实细节以及古生物特别是恐龙方面的科普知识，融入惊心动魄的少年历险小说中，如果你喜欢恐龙，喜欢历险，喜欢科考，喜欢时空穿梭，喜欢热血小说，请拿起这套书一饱眼福吧。
2.真实还原远古时代自然风光，跟小主人公一起经历险境求生
作者以大手笔展现三叠纪时期的自然风光，带你和小主人公一起感受三叠纪恐龙时代初期的生存环境，前有原始森林、大海啸、凶猛的史前海洋生物……后有贪婪的金融家和训练有素的追踪小队，几个小伙伴能否顺利脱险……3.传授科普知识，培养团队协作精神，让每个人都成为更好的自己
作者简介
邢立达，中国地质大学（北京）地球科学与资源学院副教授，青年古生物学者，科普作家，任教于中国地质大学（北京）。台北市立大学荣誉教授，美国国家地理学会资助探险家。高中时期便创建中国大陆个恐龙网站。先后在加拿大艾伯塔大学和中国地质大学（北京）取得古生物学硕士、博士学位师从非常不错古生物学家Philip J.Currie院士（电影《侏罗纪公园》主角原型）和徐星研究员等知名学者。
2016年发现优选首例琥珀中的恐龙，为当年优选很受媒体关注的科学发现之一。2017年获得中国地质学会第十六届青年地质科技奖——银锤奖。2018年获得中国古生物化石保护基金会“非凡贡献人物”奖。获得2019-2020年度美国沉积地质学协金（Society for Sedimentary Geology,SEPM）颁发的詹姆斯·李·威尔逊奖。该奖创立于1997年，颁给那些在沉积地质学领域做出很好贡献的青年科学家，这也是该奖项抢先发售颁发给中国人。
中国科普作家协会会员，出版与翻译了近百本古生物科普图书，如《美国国家地理优选恐龙百科》《普林斯顿恐龙大图鉴》等，并多次在CCTV、CNN等频道为公众介绍古生物知识。
目录
第一章 疯狂的梦想
第二章 误入虎穴
第三章 失联的小伙伴
第四章 三叠纪救援
第五章 凌乱的记忆
第六章 荒野求生
第七章 理理恩龙惊魂
第八章 紧急避难所
第九章 突发大海啸
第十章 记忆恢复
恐龙园地 邢立达知识小课堂
内容摘要
阿洛和“拉面”失踪了！
古伟、阿虎、蟠猫想尽办法，才知道他们两个被神秘人带到了三叠纪，阿洛成了贪婪的金融家柯伦疯狂计划的实验品。
古伟三人找到阿洛时，阿洛却失忆了。为了躲避追踪，他们只能荒野求生：恶劣的自然环境、凶猛的理理恩龙、狡黠的幻龙，还有肆虐的大海啸……恐龙男孩们将如何脱离险境？……
精彩内容
第一章疯狂的梦想时空管理总局古生物研究所门前绿草茵茵，偌大的草坪上，零星地矗立着
数座大小不一的雕像。成群的小鸟在草坪上觅食，一派祥和宁静的景象。在最靠近研究所大门的花丛中，有一个大约一人高的花岗石基座，上面安放着
一尊铜制的老先生的半身像。
这位老先生脸形微圆，戴着眼镜，他就是中国著名的地质学家和古生物学家杨先生，同时也是恐龙研究界的泰斗。
铜制的雕像神情恬静，目光坚定，传神地体现了杨先生的博学与睿智。花岗石基座上刻着一行字：大丈夫只能向前。这句话是杨先生奋斗一生的写照，同时也激励着无数年轻人投身于科学事业。
此刻，一个小小的身影正安静地站在铜像前，虔诚地仰望着杨先生铜像坚毅的脸庞。这位12岁的小学生，是时空管理总局的老熟人——山海小学六年级(2)班的阿洛。 阿洛是古伟在山海小学的同桌。
古伟原本是时空管理总局
古生物研究所的教授，因一次虫洞意外事故，醒来后变成了身体年龄只有12岁的孩子，和他一起变小的还有时空管理总局反时空犯罪部队（简称ATS）第五大队的队长阿虎，以及一只叫拉面的亚成年特暴龙。幸运的是，两人的智力和专业知识并未衰退
，特暴龙拉面的智力反第一章疯狂的梦想而提升了很多。
时空管理总局安排古伟
、阿虎和拉面到山海小学六年级(2)班就读，阿洛成为古伟的同桌。在那次被恐龙猎人掳到A垩纪，几人摆脱疯子博士波格的控制，被ATS救出之后，阿洛知道了古伟和阿虎的真实身份。同时，在白垩纪结识的恐龙人蟠猫也来到现代，成为六年级(2)班的一
员。后来阿洛陷入国际防务集团的“中奖”陷阱，几个小伙伴在侏罗纪团结互助，凭借勇气和丰富的古生
物、地质等方面的知识，度过了一次有惊无险的旅行。
侏罗纪之旅后，阿洛更加认识到，在困境中除了勇气和团结，丰富的知识储备也必不可少。
阿洛现在天天跟着古伟
往时空管理总局跑，几乎和总局每个人都混熟了，加上他性格随和，大家都很喜欢他。
今天，阿洛几人刚到时空管理总局，古伟就被局
长带到办公室去了，阿虎也被汉源部长喊走了。小特暴龙拉面和恐龙人蟠猫，则被钟教授叫T去。现在就剩下阿洛一个人。他倒也不觉得无聊，悠然自得地到处闲逛。走着走着，就来到了时空管理总局旁
边的古生物研究所门前。
阿洛嘴里喃喃自语：“唉，我什么时候才能有杨先生这样的学识啊!谁要是能发明个机器，把高深的科学知识直接传输到我的脑袋里，那该多好呀!”假如杨先生得知后世居然有这么个活宝学生。满脑子里想的不是如何刻苦学习，而是梦想着不劳而获，一定会哭笑不得的。
这个想法看似荒唐，但也不是只有阿洛会这么想。早在各种科幻影视剧中，脑洞大开的编剧们就已经无数次描绘过这种“超级”学习方法，既省时又省事。
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