中学英语阅读与组合式训练(9年级分册)/点津英语
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作者编者:佟和龙
出版社东南大学
ISBN9787564158224
出版时间2017-04
装帧其他
开本其他
定价24元
货号3863203
上书时间2024-06-05
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
前言
Unit one
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Two
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Three
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Four
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Five
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Six
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Seven
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Eight
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Nine
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Ten
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Eleven
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Twelve
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Thirteen
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Fourteen
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Fifteen
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Sixteen
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Seventeen
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Eighteen
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Nineteen
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
Unit Twenty
一、完形填空
二、阅读理解
A
B
三、任务型阅读
内容摘要
《中学英语阅读与组合式训练》的特色主要体现在如下几个方面：第一，阅读内容和要求安排遵循“任务型学习”原则，循序渐进地提高学生英语综合能力。注重学用结合，培养多种思考与练习模式，充分调动学生主动性。文章阅读任务设置注重学生能力的培养和提高，突出实用性和实效性，启发和诱导学生掌握阅读技巧，提高阅读分析、推理判断的能力，从而达到循序渐进地提高学生英语综合能力的目的。
第二，英语阅读材料体现欧美的原汁原味，词汇紧扣中学生词汇大纲要求，并有新词拓展。在语言输入基础上锻炼学生的输出能力，阅读材料真实、自然，语言地道、精确，内容活泼、清新，散发着浓厚的时代气息。选材及活动设计充分考虑学生认知水平及心理需求，激发学生学习兴趣，增强学习自信心和成就感。所选文章话题内容和文章体裁具有多样性，并在符合本年级学生知识水平的基础上，适当提高难度。
第三，题型设置科学，具有一定的层次性，在较好地测试学生的阅读水平的同时，能够起到引导和提高的指南作用。如测试的词汇和短语均为该年级需要
掌握的，没有偏题、怪题；注重系统、连贯，讲究题目与文章的关联度。同时，阅读理解的选择题参考中、高考的阅读题型。
本书是《9年级分册》，由佟和龙主编。
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