新时代劳动和技能竞赛创新指南
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作者编者:任国友//窦培谦//杨鑫刚|责编:安静//周子欣
出版社中国工人
ISBN9787500877875
出版时间2022-05
装帧平装
开本其他
定价48元
货号31458605
上书时间2024-05-24
商品详情
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商品简介
劳动和技能竞赛是工会的一项传统工作，也是新时代工会劳动和经济工作的重要内容，是工会围绕中心、服务大局的重要手段和载体，在工会工作全局中具有重要地位。本书紧扣新时代竞赛主题，围绕深化产业工人队伍建设改革，深化重大战略、重大工程、重大项目和重点产业竞赛，进一步深化全国引领性劳动和技能竞赛，为各级工会传承劳模精神、劳动精神、工匠精神，提升职工技能素质，创新竞赛平台提供了新理念、新实践和新案例。
作者简介
任国友，教授、硕士生导师，中国劳动关系学院安全工程学院副院长、安全工程学科带头人、劳动安全特色学科建设团队负责人、职业风险与劳动素养评价研究所所长、中国劳动和社会保障科学研究院特约研究员。公开发表论文90余篇，主编学术著作20余部，主持国家、教育部、北京市、应急管理部课题20余项。主要从事劳动风险与大数据技术、城市公共安全科学与技术、工业安全与风险管理、应急决策与仿真技术研究。
窦培谦，博士，中国劳动关系学院安全工程学院职业卫生工程系教师，劳动安全特色学科建设团队青年骨干成员。主要从事职业卫生工程研究。
杨鑫刚，国家一级职业指导师，中国劳动关系学院劳动教育学院教师，劳动安全特色学科建设团队青年骨干成员。主要从事劳动教育、劳动安全、运筹与管理研究。
目录
目录：
第一章新时代劳动和技能竞赛的源起与发展
一、社会主义劳动竞赛的创立与形成
（一）社会主义劳动竞赛的源起
（二）社会主义劳动竞赛的原则与功能
（三）社会主义劳动竞赛的内容与特点
二、新时代劳动和技能竞赛的创新发展
（一）新时代劳动和技能竞赛创新发展的重要意义
（二）新时代劳动和技能竞赛创新发展的基本原则
（三）新时代劳动和技能竞赛创新发展的主要形式
三、新时代劳动和技能竞赛的创建机制
（一）新时代劳动和技能竞赛的领导机制
（二）新时代劳动和技能竞赛的工作机制
（三）新时代劳动和技能竞赛的评估机制
（四）新时代劳动和技能竞赛的激励机制
（五）新时代劳动和技能竞赛的选树机制
（六）新时代劳动和技能竞赛的保障机制
第二章生产型劳动和技能竞赛
一、生产型劳动和技能竞赛的组织流程
（一）成立生产型劳动和技能竞赛机构
（二）确定生产型劳动和技能竞赛目标
（三）制定生产型劳动和技能竞赛方案
（四）组织实施生产型劳动和技能竞赛
（五）生产型劳动和技能竞赛评比表彰
（六）推广生产型劳动和技能竞赛经验
二、车间、班组劳动竞赛的组织流程
（一）宣传车间、班组劳动竞赛方案
（二）细化车间、班组劳动竞赛方案
（三）组织车间、班组劳动竞赛观摩
（四）表彰车间、班组劳动竞赛先进
三、“安康杯”竞赛的组织与实施
（一）“安康杯”竞赛的由来
（二）“安康杯”竞赛的主要特点
（三）“安康杯”竞赛的组织实施
四、安全知识竞赛活动规划与设计实例
（一）知识竞赛的组织形式及特点
（二）知识竞赛的策划工作
（三）知识竞赛的组织程序及方法
（四）比赛前后的基础工作
（五）主持人与赛场控制
（六）安全知识竞赛活动策划设计实例
第三章 技能型劳动和技能竞赛
一、开展技能型劳动和技能竞赛的新思路
(一) 如何正确认识开展技能型劳动和技能竞赛的重要意义
(二) 如何破解开展技能型劳动和技能竞赛的难点问题
（三）如何开展技能型劳动和技能竞赛
二、开展技能型劳动和技能竞赛的组织流程
（一）如何制定岗位练兵流程
（二）如何制定技术比武流程
三、开展技能型劳动和技能竞赛的实例
内容摘要
迟福林，研究员，博士生导师，第十一届、第十二届全国政协委员。中国（海南）改革发展研究院院长，中国特色自由贸易港研究院院长，兼任中国经济体制改革研究会副会长、中国行政体制改革研究会副会长。国家“十三五”规划专家委员会委员。广东、海南等地方政府决策咨询顾问。国家行政学院、北京大学、东北大学等多家高等院校的特聘教授。
多年致力于经济体制改革理论与实践研究，共出版中英文专著四十余部，公开发表学术论文八百余篇，形成研究报告七十余部，提交了大量政策建议报告，在决策和实践层面产生了积极影响。曾获得“五个一工程奖”、“孙冶方经济科学论文奖”、“中国发展研究奖”等奖项。享受国务院特殊津贴专家，2002年被中组部、中宣部、国家人事部和国家科学技术部联合授予“全国杰出专业技术人才”荣誉称号，2009年入选“影响新中国60年经济建设的100位经济学家”，2015年入选《20世纪中国知名科学家学术成就概览（经济学卷）》。
精彩内容
新时代劳动和技能竞赛是中国工会的一项传统工作，是新时代中国特色社会主义劳动竞赛和职业技能竞赛的简称。社会主义劳动竞赛，简称劳动竞赛，发源于苏联的“共产主义义务星期六”运动，是社会主义国家为充分发挥劳动者的主动性、积极性和首创精神所开展的，以普遍提高劳动生产率和工作效率为目的的群众性竞赛活动。而职业技能竞赛是依据国家职业技能标准，结合生产和经营工作实际开展的，以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性竞赛活动。
第一章新时代劳动和技能竞赛的源起与发展一、社会主义劳动竞赛的创立与形成（一）社会主义劳动竞赛的源起社会主义劳动竞赛,简称劳动竞赛,发源于苏联的“共产主义义务星期六”运动。中国的劳动竞赛运动始于民主革命时期的根据地。1931年，鄂豫皖特区总工会组织被服、印刷、枪械修理工人为支持革命战争，巩固和发展苏区经济，开展了生产竞赛。1943年8月，晋冀
鲁豫边区工会组织工人开展“新劳动者运动”，促进了边区生产的发展。中华人民共和国成立后，广大职工为发展生产力广泛开展了群众性的社会主义劳动竞赛，大体上经历五个阶段。第一阶段：1949—1952年，爱国主义竞赛与增产节约运动相结合。第二阶段：
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