• 人生就是守持/中外名家随笔精华
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人生就是守持/中外名家随笔精华

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作者王蒙

出版社长江文艺

ISBN9787535487797

出版时间2016-06

装帧其他

开本其他

定价30元

货号3572014

上书时间2024-05-15

谢岳书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 王蒙是八九十年代中国作家最具魅力的人物之一。他不像平民作家那么单一,也不似先锋派艺术家那么孤独、超然。他身上折射着太复杂的因素:政治的、文化的、艺术的……从五十年代的“右派”作家,到自我放逐于新疆维吾尔自治区;从新时期文学的精神突起,到上任文化部长的要职;从自动退居到逍遥地以写作为生,四十年的岁月沧桑,使他成为共和国文化变迁史的一个标本。《人生就是守持》是作者的一本的经典随笔,内容包括《话说“一口咬定”》、《对于书的渴望》、《四月的泥泞》、《晚钟剑桥》等文学作品。

目录
关于“自成一派”与“一鸣惊人”
橘黄色的梦


长的一解
话说“一口咬定”
点名与署名刍议
不算寓言
对于书的渴望
飞沫
鳞与爪
随感三则
说“吹牛”及其他
且说长城与龙的评议
诬告有益论
吃的五要素
四月的泥泞
我爱喝稀粥
天街夜吼
我的喝酒
猫  话
磨豆浆
壮游的“阿甘”
活与做
晚钟剑桥
蓝色多瑙河
心碎布鲁吉
靛蓝的耶稣
读书一法
大师小议
印度纪行
访日散记
我爱非洲
我们的力量来自以人为本
为什么中国人那样爱国?
奥运随笔(十三题)
论老子之老
说说“怀旧”情绪
斯文济世天下归仁
不争论的智慧
话说“朝三暮四”
名士风流以后
老子的魅力
老庄的治国理政思想
智慧的五个层次
我的二十一条人际准则
我的处世哲学
通境与通情
《锦瑟》的野狐禅

内容摘要
 《人生就是守持》是“中外名家随笔精华”系列丛书之一,主要收录当代著名作家王蒙的经典随笔。
王蒙的随笔文笔流畅,语言平实,或记录周游世界的见闻,或书写作者在日常生活种的随感,或探讨老庄哲学的精奥道理……风格多样。这些文字既能给拓展我们的知识面,也能给大家以思想的启迪。

精彩内容
 橘黄色的梦“我非常爱我的工作,是的,我爱!”芭尔拜拉·海尔弗格特·海依特再一次对我说。她的声音清脆、温柔、富有表现力,好像是一只百灵在啼啭,好像是在给幼儿讲故事,好像在唱歌。她个子矮矮的,戴着一副黑框大眼镜,面孔、皮肤和衣衫都富有光泽,使我想起有山楂糕作配料的杏仁豆腐。
“有一次在街上,我看到一群孩子向黑人抛掷石块,我便停下车来,走出来给他们讲了六分钟的话。
等我讲完,他们把石块全放下了,而且承认他们不该那样做。从此,我相信了语言的力量,美好的语言,是有力量的……”芭尔拜拉家的客厅在二楼,满地都铺着橘黄色的、毛绒绒的地毯。我想起了美国一位心理学家的见解,他认为喜欢橘黄色的人都热爱生活,乐观,愿意做领导者。摆在我的面前的糖果和水果盒子也是经过精心设计的,紫葡萄与黄柑橘,淡绿色与褐色的糖,小块蛋糕、剪成花状的餐纸……“从此,我给小学生讲授诗歌……不,我的职业不是教师,我是诗人,在小学的工作只是我的兼职。
等一下,我要给你一批有关我的工作的材料……”波士顿,一九八二年六月七日,雨。雨已经下了好多天了,灰蒙蒙的。我喜欢雨中的波士顿,查礼士河,簌簌滴水的树,砖木结构的楼房,有一种迷人的情趣。不像暴发户式的芝加哥和纽约,那种玻璃钢梁
结构的摩天大厦使人觉得陌生和压抑。然而在这间房子,却似乎又与雨中的波士顿无关,它辉煌而又高雅,宁静而又温馨,它关心着的只是它自己的诗和梦。
“你这样爱你的工作,欣赏你的工作,这真是太好了!”我说,不完全是出于礼貌。本来嘛,十个人有九个人说起自己的工作就摇头、叹气、发牢骚,叫苦连天,不仅在美国。
我们从狭窄的楼梯上走了下来,听不到靴鞋和木板接触时的橐橐声和吱吱声,好像少了点什么,地毯很厚。记不清了,离开客厅的时候,她是不是关掉了悬垂的吊灯。
“现在就请你们去听我给孩子们上诗歌课,我请求你用中文给孩子们朗诵一首诗。我真希望你能听两节课,然后,我们一起去用午饭……”汽车在幽静的林阴路上行驶,学校在一个幽静的地方,时落时停的小雨含着几分忧伤。我在车轮的沙沙声里,翻看她送给我的复印材料,有当地报纸对于她的事业的报道,有她编辑的她的学生们写的诗。
一个八岁的孩子是这样写的:写诗就像是躲在门后边,猜呀猜,门那边是什么?
一个十一岁的孩子是这样写的:安静,就是说小孩子们都睡了,连猫也一动不动……当然,看清这些诗已不是当天的事了,那是在半个月以后,我坐在从旧金山驶往东京的客机机舱里的时候。
教室不像我们的小学教室,也许更像幼儿园的活动室。每个人的课桌和座椅都是可以移动的,大家围成半个圈。有一个神气活现的男孩子远离大家坐在一
边,经过询问,他告诉我是因为刚刚和同学吵了架。
芭尔拜拉读完了一首诗,问孩子们:“听完了这首诗,你们的感觉是什么呢?”孩子们七嘴八舌地回答:“很好听。”“很上口。”“好像没完似的。”“……”“那么,你们有没有过这样的记忆呢?永远忘不了的?你们听见过这样的声音吗?你们闻见过这样的气味吗?告诉我,那是一种什么声音?什么气味?”她开始问每一个孩子,孩子们做出各式各样的回答,有的谈天空,有的谈花草树木,有的谈动物,有的谈食品,有的谈随便什么……“你们说得好极了!”孩子们的任何一种回答都使芭尔拜拉满意,“孩子们,你们能不能把你们的感
觉写成一首诗呢?”就这样讨论着,交谈着,吟唱着(是的,芭尔拜拉不是在说话,而是在吟唱,在表演),孩子们拿起了铅笔、圆珠笔,拿起了光洁的纸,他们开始写起来了。P3-5

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