• 教育硕士专业学位研究生优秀成果选(第6辑上下鲁东大学教育硕士专业学位教学用书)
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教育硕士专业学位研究生优秀成果选(第6辑上下鲁东大学教育硕士专业学位教学用书)

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作者编者:向平|责编:赵彩云

出版社北京交通大学

ISBN9787512142343

出版时间2020-07

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定价300元

货号31107738

上书时间2024-05-06

谢岳书店

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商品描述
作者简介



目录
上册
调研报告类
  小学高年级学生自我管理水平培养对策研究
  小学生时间管理存在的问题及解决对策
  核心素养视野下小学生劳动教育的现状及对策
  社会主义核心价值观在部编版小学语文教科书中的渗透频次研究
  小学语文教科书选文的城乡差异研究——以部编版为例
  小学生态文明教育现状及培育对策研究
  核心素养背景下小学教师培训现状与分析——以烟台市为例
  县域内小学教师城乡交流现状及对策研究——以Y县为例
  基于手机.App探究家园共育的新模式——以“贝聊”系统为例
  体校初中生语文课外阅读状况的调查与分析——以烟台市体校为例
  网络背景下的高中作文写作教学现状调查
  浅谈字理识字促进低年级识字效率的提高
  新高考背景下普通高中教育面临的问题和挑战——以山东省泰安第二中学为例
  学科前沿知识在中学化学教学中的调查与分析
  信息化背景下初中生物学第二课堂的现状调查
  精准扶贫背景下义务教育阶段学校体育现状研究——以乳山市14个镇街为例
  A Study 0f Application of Mind:Map to English Reading‘Teaching in Senior High School——Taking Yantai NO.1 Middle School as an Example
  核心素养背景下高中生英语课外阅读的现状与策略研究
  初中英语课堂中教师纠正性反馈与学生回应的研究
  A Study on Reading Strategies of English Overachievers in Senior High Schools
  A Comparative Study on English Teachem,Classroom Discourse Between Novice and Expelt Teachers in Junior High Schools
  浅析高中生英语自主学习策略
  初中英语教师课程理念现状的调查
  信息化背景下高中英语课堂生态现状及对策研究
  浅谈三明治教学法在技工学校物理教学中的应用
  音乐专业学位案例教学现状调查与分析
  基于“乐化”的学校美育实施策略研究
  小学美术教学中的风景速写教学设计
  烟台市初二学生数学学习策略现状调查
  基于PIsA的高一学生数学素养的调查研究
  初中统计课堂中教师教学表征的现状调查研究
  互联网环境下初中数学辅助教学系统运用现状调查与分析——以烟台高新区实验中学为例
  “五问五知”教学模式在小学数学概念教学中的应用研究——以“分数的初步认识”教学为例
  烟台市开发区部分中职学生数学学习态度的调查研究
  成果导向教育理念下初中生数学学习成果评价
  新高考改革背景下普通高中选课走班现状问题与对策初探——以山东省烟台市x中学为例
  小学自主学习空间建设现状调查与分析
  中等职业学校创业教育实践基地建设的实践报告——以烟台第一职业中等专业学校为例
原创案例类
  城市小学研学旅行的困境与改进
  UDP教学理念下教师素养的策略研究
  农村小学非师范专业新人职教师职业适应问题的影响因素及对策
  城镇化进程中农村小学家校沟通现状及对策分析
  小学数学体积问题解题困难与对策
  “数字云端琴悠扬”教育教学案例
  移动终端支持下的家校互动平台设计研究
  初中化学教学中发展学生证据推理能力的探索——以质量守恒定律为例
  基于学科核心素养的初中化学
  “化学式及其意义”教学设计
  基于问题驱动的高中化学概念教学设计研究
  基于观念建构的“硝酸的性质”教学设计研究
  初中生物学STEM课例的设计——以“开花和结果”为例
  混合式教学在初中生物学教学的应用初探——以“认识生物的多样性”教学设计为例
……
理论与应用研究
下册

内容摘要
 近年来,学校面向基础
教育需求,定位培养职业性与应用性相融合的高层
次人才,积极推进教育硕士专业学位研究生教育教学改革,教学质量稳步提升。为记载研究成果、交流学习心得、推动教学创新,自2013年起,学校将教育硕士专业学位研究生
优秀成果按年度汇编出版。
汇编的教育硕士专业学位研究生优秀成果,为教育硕士在读期间完成的成果,类型包括调研报告类、原创案例类及理论与应用研究论文。本辑成果选由全校13个教育硕士培养单位共推荐了200篇优秀成果,涉及教育管理、小学教育、现代教育技术、学科教学(语文、英语、数学、物理、思政、历史、地理、生物、化学、音乐、
美术、体育)等15个招生专业领域。
本书从一个视角透视出学校教育硕士专业学位研究生教育水平,可作为教育硕士研究生教学与科研的参考资料。

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