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城市社区体系规划原理

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广东广州
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作者王兴中 等

出版社科学出版社

ISBN9787030351159

出版时间2012-07

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价138元

货号1202457552

上书时间2024-04-17

谢岳书店

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品相描述:全新
商品描述
目录
前言

部分 城市社区空间体系(控制)规划

章 城市生活空间质量观下的城市规划理念

1.1 基于新人本主义理念下的城市生活空间质量观

1.2 城市生活空间质量观下的城市规划理念

附框图文1:对新城市主义社区规划价值观的审视

参考文献

第2章 城市生活空间质量观下的社区体系规划原理

2.1 城市社会(居住)阶层化构成原理(城市公正规划)

2.2 城市社区体系分异可获性原理(区域响应规划)

2.3 社区空间质量构成原理(空间共享规划)

2.4 文化生态景观情境认知原理(区位文化尊严规划)

附框图文2:社会学渗透下的城市规划泛论

参考文献

第3章 城市社会区域划分原理与方法

3.1 城市发展范围的界定

3.2 城市社会区域划分的原理与方法

3.3 讨论

附框图文3:中国对城市社会空间结构划分的实践

参考文献

第4章 城市社会区域演化与空间结构

4.1 社会阶层分化与居住邻里区的互动规律

4.2 邻里区过滤与社区体系分异的互动规律

4.3 讨论

附框图文4:城市扩展、社区空间过滤与隔离现象

参考文献

第5章 城市社会区域体系结构公正规划的居舍类型控制

5.1 城市社会区域体系结构可获性评价的原理

5.2 城市社会区域体系结构公正配置规划的控制

5.3 讨论

附框图文5:城市社会空间体系的结构过滤

参考文献

第6章 城市社会区域体系响应规划的城市资源供给控制

6.1 城市资源供给与城市社会区域体系构成及其评价

6.2 城市社会区域体系规划的城市资源(供给)控制

6.3 作为城市基本公共设施理念下的经济适用房社区公正规划

6.4 作为纠正城市社区“空间错位”下的交通社会公正规划

6.5 讨论

附框图文6:中国城市空间的扩展

参考文献

第7章 区位景观尊严规划的文化空间保护控制

7.1 区位(文化生态)景观价值规划的内涵与构成

7.2 区位文化景观尊严规划

7.3 讨论

附框图文7:城市形态行为环境景观营造中的传统区位尊严

参考文献

第二部分 社区空间共享(控制)规划

第8章 城市(社区)生活空间质量观下的社区资源体系规划原理

8.1 社区资源体系配置模式

8.2 社区资源可获性原理(社会公正配置规划)

8.3 设施好恶效应性原理(空间和谐配置规划)

8.4 商娱文化行为性原理(区位响应配置规划)

8.5 社区阶层化原理(资源体系耦合配置规划)

8.6 讨论

附框图文8:城市社区体系的空间发育(住宅发育)

参考文献

第9章 (日常生活)城市体系下社区阶层化资源结构的(体系耦合)配置规划与控制

9.1 日常城市体系下社区阶层耦合资源结构的空间本质

9.2 社区阶层耦合资源与城市日常生活空间单元重构认知规律

9.3 城市社区阶层耦合资源空间结构的体系可获性模式

9.4 城市社区阶层化资源结构的(体系耦合)配置规划与控制

9.5 讨论

参考文献

0章 城市社区资源体系的(社会公正)配置规划与控制

10.1 社区资源可获性评价的原理与方法

10.2 社区资源体系的(社会公正)配置规划与控制

10.3 讨论

参考文献

1章 城市社区(感知)功能区的(空间和谐)资源配置规划与控制

11.1 城市社区(感知)功能型结构

11.2 城市社区(感知)功能类型(空间和谐)资源配置与规划控制

11.3 讨论

参考文献

2章 城市社区消费文化类型的场所资源(区位响应)配置与控制

12.1 城市社区消费文化类型的资源(区位响应)控制配置的指标(体系)

12.2 城市社区消费文化与场所资源配置的区域控制

12.3 讨论

参考文献

第三部分 城市社区体系规划政策

3章 基于城市生活空间质量体系构建原理下的社区体系规划管理

13.1 城市社区规划管理与政策研究

13.2 基于城市生活空间质量体系构建原理下的社区体系规划管理与政策建议

参考文献

内容摘要
本书以城市社会可持续发展观的社会公平与空间公正为理念,从城市社会空间结构原理出发,在研究城市生活空间结构与生活场所(微)区位布局原理的基础上,结合国内外研究成果,探讨城市社区体系空间结构规划与空间控制的理念、原理与方法及其指标,讨论社区围绕生活行为场所的社区资源空间体系配置的理念、原理与方法及其指标,并从管理的角度进行研究并提出了保障城市社区体系规划的政策建议。本书可作为人文地理学与城市规划及其各个分支学科、城市研究与管理和城市规划管理,以及社会学与行为科学的研究者及高校相关学科的教师、研究生的参考书。

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