临床医学概论（第3版/本科药学/配增值）

随着我国健康事业的不断发展，药学教育正在从“以药物为中心”向“以患者为中心”，进而向“以人民健康为中心”转变。为了适应这一发展趋势，《临床医学概论》应运而生，并得到各药学院校的广泛使用，取得了很好的教学效果。在前2 版的基础上，本版教材充分体现了“三基”（基本理论、基本知识和基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），秉承了前2 版教材“删繁就简，概括性强，由浅入深，重点突出，简明扼要”的编写特色，保持了以往版本的基本构架，在内容上做了适当的充实和调整，使得本教材更加符合药学教育和药学服务发展的需求，因而能够为药学类专业学生今后从事药学服务工作打下良好的基础。
本版教材主要做了以下充实和调整：在“内科学基础知识”章增加了“诊断疾病的步骤和临床思维方法”，以帮助学生了解并初步建立临床思维；增加了“药学监护”，介绍了药学监护的定义及实施的基本步骤和要求，以便药学专业学生能够初步了解药学监护的内容和要求；“肿瘤学概述”独立成章，较全面地介绍了肿瘤的临床表现、诊断的基本要素和治疗的基本原则等。肿瘤的具体病种分布在各系统章节中，使得学习更加系统，便于学生理解掌握；在各章节中根据需要适当增加了典型病案和知识链接，以便加深学生对医学知识的理解和拓展学生的知识面。
本版教材的主要使用对象是药学类专业本科生，适用于专业学习和考研参考。也可作为执业药师考试的参考书及药学科技工作者的医学参考读物。
感谢全体编者在本版教材的撰写中所倾注的努力和心血，也感谢张蔚在材料整理中所作出的贡献。但由于受篇幅、时间和水平的限制，难免出现差错和疏漏，敬请读者批评指正。
于　锋 闻德亮
2022 年4 月

第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，保证教材内容的先进性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。

于锋，中国药科大学药学院副院长，临床药学教研室主任，教授，博士生导师。曾任中国药科大学教务处副处长、研究生部副部长等职务。获得江苏省教育厅“青蓝工程”中青年学术带头人称号。

本版教材充分体现了“三基”（基础理论、基础知识和基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），秉承了前2版教材“删繁就简，概括性强，由浅入深，重点突出，简明扼要”的编写特色