【全新正版】 孩子我要你快乐--状元妈妈倾情揭秘两代人的成长经验
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作者盛琼
出版社作家
ISBN9787506362924
出版时间2012-06
装帧其他
开本其他
定价28元
货号2297963
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
向“狼爸”“虎妈”说“不”，做轻松快乐的“糖爸”“甜妈”，让你从根本上改善亲子关系，培养阳光快乐的好孩子。
盛琼编著的《孩子我要你快乐——状元妈妈倾情揭秘两代人的成长经验》不仅是一部家庭教育的著作，更是一篇篇书写人性之美的散文，以及家庭情感对话的美文。
作者简介
1985年安徽省文科“高考状元”。毕业于复旦大学新闻系。
在电视台工作多年，历任记者、责任编辑、栏目制片人、频道副总监等职，担任大型电视专题片、文艺晚会、特别节目的总撰稿及编导。
现为广东省作协专业作家。已在各类杂志、报纸上发表小说、随笔两百多万字。出版有长篇小说《生命中的几个关键词》《我的东方》等多部。并以短篇小说《老弟的盛宴》获第五届鲁迅文学奖。
她育有一个出色的女儿兰兰。兰兰是个品学兼优、素质全面、能文能武、善良宽厚、乐观阳光的好学生。曾获过全国中学生作文竞赛一等奖、广东省生物奥林匹克竞赛一等奖、广州市青少年科技创新大赛一等奖。她写的文章曾在《羊城晚报》《广州日报》《深圳特区报》《晶报》和《天涯》等多家知名报刊发表。她曾被歌德学院选中，赴德国参加全球青少年夏令营活动，还曾参加2011年哈佛中美学生领袖峰会。她表演的文艺节目曾多次登过学校艺术节、英语节的舞台并获奖。她热心公益，曾担任义工队队长，积极参加支教、捐款、义卖等活动……
目录
我的新锐教育理念／1
序言：孩子，你今天快乐吗？／4
第一章 “状元”并不意味着快乐／1
第二章 把孩子带到世上，就要让他(她)幸福／11
第三章 好妈妈就是最重要的事业／21
第四章 向“虎妈”和“狼爸”坚决说不／29
第五章 教育的法则就是追求幸福／39
第六章 平凡的孩子也能创造不平凡的快乐／51
第七章 所有的错都是父母的错／61
第八章 人生无处不是课堂／69
第九章 与应试教育“周旋”／81
第十章 养育孩子也收获了快乐／89
第十一章 不讲孝，而讲爱／95
第十二章 平等沟通是最有效的法宝／103
第十三章 让全家人在教育上形成合力／1 19
第十四章 从小就过“物质关”／127
第十五章 带领孩子从挫折中走出来／139
第十六章 顺利渡过叛逆期／145
第十七章 有一种爱叫放手／153
第十八章 要勇敢竞争也要热心合作／163
第十九章 小心保护女孩的花蕾／171
第二十章 哪些品质对孩子最重要／181
第二十一章 直面父母不完美的真相／193
第二十二章 肌肤之亲／201
第二十三章 让阅读为智慧插上翅膀／209
第二十四章 让孩子把关爱送出去／219
第二十五章 我行我素没那么可怕／229
第二十六章 培养孩子全球化的大视野／237
后记 笑对高考笑到最后／245
写给天下的父母／250
内容摘要
在众多的谈论家庭教育的书籍里面，《孩子我要你快乐——状元妈妈倾情揭秘两代人的成长经验》是一本非常独特的书。
独特一：这是一本“状元育女心经”。书的作者（盛琼）是位“高考状元”，她以真诚的勇气反思自身成长，揭秘“状元”背后的得失成败。
独特二：这里没有陈词滥调，人云亦云，而是点点滴滴真真切切的心得体会。在这本坦诚、率真的书里，作者毫无保留地与读者分享了自己的成长经历和育女心得，回答了现代家长一系列最关心最头痛的问题。
独特三：作者结合自己的育女经验和教训，在每一章节的后面，都提纲携领地给家长们总结了简洁、鲜明、切合实际、操作性强的“教育启示录”。
独特四：作者是位获得过“鲁迅文学奖”的专业作家，曾经在电视台当过记者、编辑、制片人，集“高考状元”“鲁奖作家”“超级好妈妈”种种角色为一身，她的故事本身也非同一般。
独特五：书中穿插了不少家长和孩子的信件、日记，未加任何改动，保持了原汁原味，展现了日常生活中最真实最朴素的一面。
独特六：《孩子我要你快乐——状元妈妈倾情揭秘两代人的成长经验》的文笔优美，感情浓烈，思考深刻。书中充满了经典语录和思想火花，每一
篇都可当作滋养心灵的教育美文来欣赏。
……只要读，一定有收获。只要做，孩子和家长一定都能得到快乐！
精彩内容
我是1985年安徽省文科“高考状元”。“状元”，无疑是一种光环，而光环之下，有什么不为人知的故事呢？
在这本书的开头，我想先坦诚地回忆一下自己的成长往事。我想通过自己的故事，告诉大家，一个“状元”的背后，有怎样的成长经验与教训。
1968年，我出生在安徽省合肥市一个普通的知识分子家庭里。在我两岁
多的时候，父母从合肥调回他们的故乡安庆工作，我也就随他们来到了美丽的古城安庆市。这是一个民风淳朴、民情浓郁的老城。我的父母传统、善良、克己，又有些古板、简单、清高。像那个时代的大多数知识分子一样，他们把“毫不利己，专门利人”“我是一块砖，任凭党来搬…‘全心全意为人民服务”这些流行的口号，当成自己的做人信条，在工作上兢兢业业，在生
活上也严格要求自己。可以说，他们是那种规范到刻板的“好人”。
所幸，他们在孩子的教育上，采用的是当时比较少见的民主和开通的方式，没有多少“封建家长制”的传统思维。我们一家四口人，我还有一个大我一岁多的姐姐。记得那时，爸爸经常在饭桌上，让我和姐姐给他们提意见
，说父母有什么不对的地方，也要认真改进。对不同的问题，父母总让我们发表自己的看法，大家平等交流，相互讨论。每个周末。我们不是自备干粮去公园游玩，就是在家里办起小型表演会：姐姐拉小提琴，我唱歌、跳舞、
打扬琴，爸爸拉二胡，妈妈在一旁做后勤部长兼热心观众。
我们住在机关大院里。大院里的大孩子、小孩子，都觉得我的父母和蔼
可亲，对孩子的态度最平等、最友好，所以都喜欢到我们家玩。夏天，爸爸就带着大院里的孩子们，一起捉蛐蛐、斗蛐蛐；冬天，我们则在一起堆雪人、打雪仗。
可以说，我是在一个充满了爱与平等的环境里长大的孩子。这让我的性格基调非常阳光、温暖，没有什么阴暗的东西；也让我和姐姐的性格里，都有一种坚不可摧的自信。也就是说，无论遇到什么挫折，我们都能感觉到一
种来源于家庭和亲人的无条件的支持。这种支持和爱构成了一个人最强大的安全感，决定着一个人对世界、对他人的信任与善意。成为健全人格的稳固基石。当然，认识到这一点，是多年后的事情了。等我自己做了妈妈之后，我自然而然也把这种来自家庭的无条件无保留的支持与爱，当成教育的根基。
不过，在我的成长中，也不是没有缺陷的。
由于我和姐姐年龄相差不大，我们就在同一年进了同一所小学，后来又一同考上了同一所重点中学。在我17岁考上大学离家读书之前，我和姐姐一
直是形影不离的。多年来，我们总是手牵着手，一起上学放学。像一对双胞胎。老师和同学们有时还闹出把我们互相认错的笑话。姐姐虽然比我大不了多少，但对我非常宠爱，什么事情都让着我。我甚至将她看做是我的“小妈妈”。我和姐姐这种特殊的亲密关系，一方面使我在宠爱中备感幸福，一方面又使我产生了严重的依赖心理，也使我在学生阶段完全忽略了与人相处的能力和技巧。走上社会之后我遇到了相当严峻的挑战，这也成了我要重修的一种无比费力的功课。我发现，每当置身陌生的环境时，我就免不了像温室里的花朵似的稚弱。
那时，我还没有意识到这一点。由于处在一个“成绩决定一切”的时代，我们当时还是“分数至上”的。而我是个在学习方面有天分的孩子。遥遥领先的分数一直伴随着我的学生生涯。除了学习成绩拔尖，我在其他备方面也都表现良好，品学兼优，热爱集体，尊重老师，对人真诚有礼，曾多次被评为校、市“三好学生”。另外，在文娱方面，我也有一些才能，跳舞、唱歌、朗诵、话剧、扬琴、演讲，都曾在学校的舞台上挑过“大粱”，尤其是演讲，还曾在省、市比赛中拿过名次。
自考上安庆一中的初中后，整整6年，我都在这所赫赫有名的重点中学里度过，每次考试，我都是全班的总分第一，从没有失手过。可以毫不夸张地说，我文理兼优，是个“常胜将军”。所以，无论在小学、中学，我一直都是老师和家长的骄傲，是校园里的“风光人物”。
那时，还是计划经济时代，大学还没扩招，大学生的录取比例只有十之一二。那时的高考还有“千军万马过独木桥”的悲壮，大学生还有“天之骄子”的称号，大学毕业生也由国家统一分配、获得国家千部身份，并进入机关、事业、研究机构等单位，得到一份稳定而体面的工作。而没有考取大学的学生，在城市即为待业青年，在农村即须回乡务农。那时的高考作为人生
的分水岭，在一个人的成长经历中，发挥着“一次考试定乾坤”的作用，因此也会给学生、老师、家长带来巨大的心理压力。
1985年，17岁的我，作为安庆一中的一名高三学生，在七月流火的天气里，和成千上万的学子一起，参加了当年的全国统一高考。高考对我来说，虽也有点紧张，但并没有太多的悬疑。考前，我还是一如既往地上课、复习，集中精力，有张有弛。最后，我以总分553分的成绩，获得了那年的安徽省高考“文科状元”。
对于自己的中学时代，有些记忆已经在岁月中模糊了。幸亏一些当时的报道和书籍，还被细心的家人保留了下来。多年前，我曾接到过复旦大学张德明老师的邀请，为他编辑的《通向成功之路》(接力出版社1992年9月版)一书，写下了一篇“高考经验谈”。在这篇名为《笑到最后》的文章里，我这样写道：在学习上我绝不搞“疲劳战术”“连续作战”，一本书如果已读得没有兴致，速度下降，我便换上另一本；如果觉得课本的内容太简单、太枯燥，我便立刻找上各种辅导材料，扩大知识面，巩固学到的知识。许多同学问我：“你平时学习并没有花太多的时间，为什么成绩那么好？”我回答：“经验无非是上课认真听讲，荤习时讲究效率。”P2-4
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