消息首页搜索举报

【全新正版】化学学科核心素养与教学设计

全新正版图书，支持七天退换，可开具电子发票。

24.1 5.0折 48 全新

库存2件

上海黄浦

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者编者:江合佩|责编:吕义钧

出版社福建教育

ISBN9787533485146

出版时间2020-09

装帧其他

开本其他

定价48元

货号30968268

上书时间2024-06-29

轩天书店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 10小时
好评率暂无

最新上架

【全新正版】博客心语(2) ¥15.29

【全新正版】青灯有味忆儿时(精) ¥18.24

【全新正版】玫瑰月季栽培12月计划 ¥22.00

【全新正版】交互设计(第2版普通高等教育工业设计专业十三五规划教材) ¥36.96

【全新正版】全新英语阅读(高2阅读理解) ¥14.19

【全新正版】电磁场与电磁波(第4版普通高等教育电子信息类专业十三五规划教材) ¥24.62

【全新正版】当代内蒙古剪纸作品选 ¥88.60

【全新正版】神农炎帝从山西走向世界 ¥32.49

【全新正版】中国钢琴艺术发展的深度构建 ¥20.30

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
第一章  从核心素养到化学学科核心素养
  第一节  提出核心素养的必要性
  第二节  从核心素养到学生发展核心素养
  第三节  从学生发展核心素养到化学学科核心素养
第二章  化学学科核心素养
  第一节  化学学科核心素养的建构路径
  第二节  化学学科核心素养的特点及变化
  第三节  化学学科核心素养目标达成
第三章  宏观辨识与微欢探析
  第一节  宏观辨识与微观探析的内涵及体现
  第二节  发展宏观辨识与微观探析素养的教学策略
  第三节  发展宏观辨识与微观探析素养的教学设计研究
第四章  变化观念与平衡思想
  第一节  变化观念与平衡思想的内涵及体现
  第二节  发展变化观念与平衡思想素养的教学策略
  第三节  发展变化观念与平衡思想素养的教学设计研究
第五章  证据推理与模型认知
  第一节  证据推理与模型认知的内涵及体现
  第二节  发展证据推理与模型认知素养的教学策略
  第三节  发展证据推理与模型认知素养的教学设计研究
第六章  科学探究与创新意识
  第一节  科学探究与创新意识的内涵及体现
  第二节  发展科学探究与创新意识素养的教学策略
  第三节  发展科学探究与创新意识素养的教学设计研究
第七章  科学态度与社会责任
  第一节  科学态度与社会责任的内涵及体现
  第二节  发展科学态度与社会责任素养的教学策略
  第三节  发展科学态度与社会责任素养的教学设计研究
第八章  促进学生化学学科核心素养发展的教学模式
  第一节  基于真实情境的项目式教学
  第二节  单元整体教学模式
  第三节  以学习任务促进素养发展
  第四节  以深度学习发展学生高阶思维
  第五节  以化学史浸润核心素养的培育
  第六节  以信息技术促进课堂教学转型
后记

内容摘要
本书从核心素养的视角，博览群书，旁征博引，汇聚古今内外有关素养、核心素养发展与评价的主要观点和研究成果，紧跟教育要立德树人的时代要求，聚焦新课程标准发展学生学科核心素养的理念，注重理论与实践结合，深度探讨教学设计和核心素养的关系。同时，结合化学学科的特点，精选典型化学学科教学案例，探讨如何聚焦化学学科核心素养进行课堂教学设计，促进学生全面发展。本书具有很强的示范性和可操作性，具有较高的推广价值。
希望本书对广大中学化学教师起到借鉴和启示作用，助推我国基础教育课程教学改革。