教育部职业教育与成人教育司推荐教材·高等职业教育护理专业教学用书：社区护理学（第2版）

图书标准信息

• 作者 何国平、刘宇 编
• 出版社 湖南科技出版社
• 出版时间 2012-06
• 版次 2
• ISBN 9787535772671
• 定价 25.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 219页
• 字数 364千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·高等职业教育护理专业教学用书：社区护理学（第2版）》吸收了以往中等专科和高等专科护理专业教材的经验和教训，力图突出高等职业教育护理专业教学的特色。作为高等职业教育教材，教材强调高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，力求适应高等职业教育生源面向和毕业去向多元化，办学模式和教学形式多样化的特点；作为新时期护理专业教材，教材强调现代护理观和整体护理观，体现了护理服务对象由单纯的患者群体发展到整个社会人群，护理服务内容从单纯的医疗救治发展到包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式的身体－心理－社会各方面的全面照顾，护理工作领域由单纯的医院扩大到整个社区，护理职业已经从医师的助手转变为与医疗、药学、防疫等共同组成社会健康保障队伍的平等一员。

【目录】

第一章社区护理学概论
第一节概述
一、社区的定义
二、社区的构成要素
三、社区护理的定义
四、社区护理的特点
第二节社区护理发展简史
一、世界公共卫生护理史
二、我国社区护理的历史
第三节社区护理工作
一、社区护理的实施方式
二、社区护理的工作内容
三、社区护士的角色与职责
四、社区护士的基本素质
第四节初级卫生保健
一、初级卫生保健的历史背景
二、初级卫生保健的基本原则
三、初级卫生保健的目标
第五节我国社区护理发展趋势
一、我国发展社区护理的必然性
二、公共卫生护理的发展模式

第二章护理程序在社区护理中的应用
第一节社区护理模式
一、人际关系模式
二、适应模式
三、保健系统模式
四、以社区为护理对象模式
第二节社区护理评估
一、社区评估目的
二、确定社区护理对象
三、收集资料
第三节社区护理诊断
一、分析资料
二、做出社区护理诊断
第四节制订社区护理计划
～、确定社区健康目标
二、组成护理计划制订小组
三、制定社区护理干预措施
第五节社区护理干预和评价
一、干预
二、社区护理评价

第三章社区环境与健康
第一节环境的概念、环境与健康的关系
一、环境的定义与组成
二、构成环境的因素
三、生态系统与生态平衡
四、环境与健康的关系
第二节环境污染及其污染物对健康的影响
一、环境污染与污染物
二、环境污染物的主要来源
三、环境污染对健康造成的影响
第三节社区居住环境卫生评价
一、大气污染
二、室内空气污染
三、水体污染与饮水卫生
四、食品污染与饮食卫生
五、社区居住环境与健康
第四节环境污染的防治
一、环境保护的概念和内容
二、环境保护是我国的一项基本国策
三、我国现行的环境保护基本方针
四、环境污染的控制
五、垃圾的污染与处理
第五节社区生产劳动环境与健康
一、生产性有害因素的来源和分类
二、职业性损害
三、职业病的防治
第六节社区护士在社区环境卫生管理中的作用
一、在环境卫生管理中的作用
二、劳动环境中的职业卫生护理
三、社区环境测量的基本内容

第四章社区健康的流行病学调查与统计方法
第一节统计的基本概念和步骤
一、几个常用的基本概念
二、统计工作昀基本步骤
第二节资料的统计描述
一、数值资料的统计描述
二、分类资料的统计描述
三、统计表和统计图
第三节资料的统计推断
一、参数估计
二、假设检验
第四节流行病学调查分析及应用
一、流行病学概述
二、疾病分布的描述
三、流行病学的常用调查分析方法
四、流行病学实验研究方法简介
五、社区护理中流行病学方法的应用

第五章社区健康教育
第一节健康的概念及影响因素
一、健康的概念
二、影响健康因素
三、社区与健康的关系
第二节社区健康教育的原则、形式及内容
一、健康教育的含义
二、健康教育与相关学科
三、社区健康教育的原则
四、社区健康教育的形式
五、社区健康教育的内容
第三节健康教育方法
一、正确选择健康教育方法的重要性
二、健康教育方法
第四节社区健康教育实施步骤
一、制定社区健康教育的计划
二、社区健康教育的实施
三、评价结果
……
第六章儿童健康
第七章妇女健康
第八章老年人健康
第九章慢性病患者的居家护理
第十章家庭健康护理
第十一章农村社区护理
实验指导