基于核心素养的小学科学课堂教学的探索与研究

图书标准信息

• 作者 尹慧著
• 出版社 民主与建设出版社有限责任公司
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787513929561
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 253页
• 字数 297千字

【内容简介】

基于核心素养的小学科学课堂的探索与研究由尹慧著

【作者简介】

尹慧，山东省肥城市白云山学校科学教研员，肥城市科学兼职教研员，山东省教学能手，泰山名师，泰安市首届人民满意的教师。荣获全国科学优质课比赛二等奖、山东省优质课一等奖，多次执教山东省、泰安市公开课、观摩课，泰安市科学学科带头人，泰安市十佳创新教师。青岛版小学《科学》教科书核心作者，累计在《小学教学参考》《山东教育》《科学课》《新课程研究》等教育类期刊发表文章20余万字，主持或参与6项国家级、省级课题研究并顺利结题。

【目录】

章科学探究理论研究

培养科学素养 树立科学意识

让科学研究镶嵌在生活中

基于认知特点，培养科学学科核心素养

科学活动的巧妙设计为自主学导航

从细节处看科学课

小学科学中问题意识培养策略的研究

基于科学概念建构的定量与定观察策略探究

定观察与定量研究巧妙融合，促进科学概念的系统化

学会提出问题是提升科学素养的关键

科学课中如何培养的观察能力

小学科学“解暗箱”课型策略例谈

巧妙设计科学教具 深度探究

制造认知盾，激发深度思与探究

经验基础决定探究起点，探究历程丰富经验水

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