观察我与孩子共成长

图书标准信息

• 作者 作者
• 出版社 民主与建设出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787513930567
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 212页
• 字数 239千字

【内容简介】

本书作者24年来一直坚守在学前教育事业，一直致力于幼儿园教育的研究，并将自己的思与研究加以提升与结后培养园内的青年骨、辐周边的园所。郝园长以幼儿园的一活动为内容，以提升幼儿园教师观察能力为出发点，利用课题研究，对观察者与被观察者进行了深入的实践探索，探索教师在幼儿的一活动中如何观察、了解幼儿，如何分析幼儿的发展情况并给予科学有效的支持，从而实现每一位幼儿的个健康成长。本书以课题研究中问题的一步步深入为线索，以解决问题为目标，试着对比不同的观察方法，尝试在不同的阶段使用不同的记录方式，并在不同的问题上使用不同的理论支持，再结合具体案例进行阐述，以呈现观察给幼儿和教师带来的可喜变化。期待对有需要的园长及教师在观察幼儿时有所借鉴和启发。

【作者简介】

郝利君，广东省中山市坦洲镇中心幼儿园园长，广东省金仁萍名园长工作室学员，广东省中小学格试面试官，中山市督学，中山市中小学教师职称评审中级评委会评委，中山市幼儿园教师，中山市教育工作者，中山市“210种子”骨干幼儿园园长，中山市2018年“书香校园”建设系列“阅读点灯人”，班级质量管理评价法（claroom  aement coring ytem）课程培训师。个人曾获广东省、中山市，指导教师参加教案设计、技能、活动案例比赛，多次获中山市。

【目录】

章

幼儿园教师观察重要吗

节 观察，教师专业的体现

第二节 观察，教师工作的法宝

第二章

幼儿园常用的观察方法有哪些

节 叙事观察法——讲述故事

第二节 取样观察法——寻找典型

第三节 观察评定法——表格应用

第三章

在讲述中构建完整的生活：学故事

节 学故事是什么

第二节 怎样写学故事

第三节 我们的学故事：学故事在幼儿园的应用

第四章

给予幼儿有力的支持：班级质量管理评价（class）

节 什么是班级质量管理评价法

第二节 幼儿园如何运用class进行观察

第三节 class的实施效果如何

……