10招让孩子的行为不失控

图书标准信息

• 作者 陈怡平
• 出版社 青岛出版社
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787555248866
• 定价 22.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 124页

【内容简介】

书中介绍了孩子种种失控行为，并分析了孩子为什么这样做、那样说的原因；提出了10个教养关键和40个安抚技巧，让父母轻松稳定孩子的情绪，100%提升孩子的正面行为。

【作者简介】

知名育儿专家

【目录】

目　录

    序　文　用对方法，孩子就不脱序  /  1

    第一章

    孩子精力充沛，爱捣乱——别用愤怒情绪和他对抗

    第一课　敲敲打打是孩子探索世界的方法，无须过度反应  /  2

    第二课　丢掷东西是孩子的一种实验，不必急着收拾  /  5

    第三课　翻箱倒柜地弄乱房间，会让孩子有安全感  /  8

    第四课　孩子“故意”失手打翻饮料时，不要有任何反应  /  11

    第二章

    怎么让失控小恶魔好好听话——给孩子的指示要具体、简单且清楚

    第一课　孩子不听从指示，有时是父母的指令有问题  /  16

    第二课　孩子不愿离开游乐场，可“预告”他离开的时间  /  18

    第三课　孩子沉迷游戏中时可给予缓冲时间抽离情绪  /  20

    第四课　孩子喜欢大声尖叫，千万不要对他以牙还牙  /  22

    第三章

    怎么让孩子脱离情绪旋涡——鼓励、陪伴、安全感与尊重本性

    第一课　文静又压抑的孩子，需要更多的鼓励与安全感  /  26

    第二课　软弱又温顺的孩子，要教导他保护自己的权益  /  28

    第三课　假想的朋友，是孩子的保护者，也是代罪羔羊  /  31

    第四课　遇到挫折就退缩，要让他学习解决事情的能力  /  34

    第五课　帮孩子穿衣服就像打仗，换个轻松心情看待它  /  36

    第六课　孩子坚持要自己穿衣服，就教他正确的技巧  /  39

    第四章

    驯服孩子任性又霸道的习性——限制他的要求且绝不让步

    第一课　走没几步就要人背，是因怕失去与父母的亲密感  /  42

    第二课　看到什么都想要，是为了突显自己的重要性  /  44

    第三课　什么都不缺的孩子，会比较无法接受被拒绝  /  47

    第四课　霸道又爱使唤别人，因他自认是世上最重要的人  /  49

    第五课　在校平静，在家狂野，因为家给他安全感  /  52

    第五章

    改变孩子爱动粗的坏毛病——教导孩子自律与正确的待人方式

    第一课　孩子对玩伴动手动脚，常因表达能力不足所致  /  56

    第二课　孩子不高兴就咬人，因他发现咬人比语言更有效  /  58

    第三课　孩子对玩伴行为粗暴，因认为自己是宇宙中心  /  61

    第四课　孩子喜欢暴力破坏玩具，要教导他发泄负面情绪  /  64

    第五课　孩子出现毁灭行为时，就请他帮忙收拾残局  /  66

    第六章

    扭转孩子强烈的占有欲——培养孩子轮流、尊重别人需求的观念

    第一课　凡事要求“我优先”的孩子，要教他“轮流”的观念  /  70

    第二课　排斥父母和访客交谈，因不想失去父母的注意力  /  71

    第三课　爱“打包”，其实是孩子突显自己重要性的方式  /  74

    第四课　孩子对妈妈的占有欲，须以正向、幽默的态度处理  /  76

    第七章

    改变孩子自私又不友善的态度——别批评他自私，也别强迫他分享

    第一课　孩子从慷慨变自私，其实是在保护自己的权利  /  80

    第二课　孩子不顾别人的感受，需循序渐进地教导同理心  /  83

    第三课　孩子对玩伴讲话恶毒，是因觉得好玩或为引人关注  /  85

    第四课　孩子游戏时零互动，因为太年幼还未社会化  /  88

    第八章

    孩子的同伴有问题，怎么办？——教他保护自身权利并扩展交友圈

    第一课　孩子从玩伴身上学到坏行为，要靠家庭气氛导正  /  92

    第二课　孩子的同伴爱耍暴力，要教孩子维护自身权益  /  94

    第三课　孩子不懂得如何交朋友，要给他空间调整社交步伐  /  97

    第九章

    防止孩子在公共场所暴走——给予更多关注，并分散其注意力

    第一课　在公共场所大闹情绪，其实是孩子在耍心机  /  102

    第二课　在餐厅里大吼大叫，让孩子感到乐趣无穷  /  104

    第三课　孩子口无遮拦得罪人，别斥责他的童言童语  /  106

    第十章

    孩子会顺手牵羊与说谎，怎么教？——不要给他贴上负面标签

    第一课　孩子顺手牵羊，陪他一起归还物品  /  110

    第二课　孩子撒谎，要让他知道诚实会得到正向回应  /  111