• 【正版新书】管教的界限家庭教育的心里学智慧
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【正版新书】管教的界限家庭教育的心里学智慧

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作者贾洪武

出版社湖北辞书出版社

ISBN9787540367930

出版时间2022-09

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定价68元

货号L9787540367930

上书时间2024-05-27

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商品描述
商品简介
本书包括给孩子适当的关爱、给孩子合理的期待、给孩子必要的管束、给孩子足够的教育、和睦的家庭氛围等内容。

作者简介

贾洪武

教授,心理医生中南财经政法大学硕士研究生导师,中国民主建国会会员,中国心理学会会员,湖北省心理卫生协会理事,共青团武汉12355青少年服务台心理督导。著有《思想的王国》。



目录

给孩子适当的关爱

物质支持与生活照料…

给孩子想要的关怀…

理解尊重与人格平等·

首先是人,然后是孩子…

建立孩子的自信心·

总是做盟军·

给孩子合理的期待

教育的目标是发展潜能·

人生的意义与梦想·

积极关注,鼓励与批评.

成才与成人

厌学与学习动力…

给孩子必要的管束

电脑和手机游戏…

自律与控制

良好的作息和生活习惯·

青春期叛逆·

中学生恋爱·

说谎与道德

听话还是讲理…

给孩子足够的教导

友谊和人际交往…

管理情绪…

辅导作业…

识别孩子的问题…

面对困难与挫败

兴趣爱好和特长…

和睦的家庭氛围

清晰的家庭界限…

家庭权利与弱者的操控…

家庭会伤人:父母的过错……

家庭的功能…

解决家庭冲突

家校配合

家校配合·

对老师的期望与理解…

适合孩子的学校才是好学校…

师父领进门修行在个人…



内容摘要

物质支持与生活照料

说到给孩子适当的关爱,在物质层面上满足孩子,是绝大多数父母都能做到的。在漫长的进化过程中,人类为了适应环境,大脑相对于身体的比例变得比其他动物要大很多,所以才依靠智力在与其他动物的竞争中胜出。但是大脑体积变大了,成熟得自然就慢一些,所以成年人就要花费很多年来照料自己的孩子。从进化的角度来理解,在历史上那些乐于照料孩子的人,他们的后代就更有竞争优势。被精心照料的孩子长大后,有更大的生存空间,会获得更好的工作和更高的社会地位——所以人的竞争从来都是“拼爹”或“拼妈”的。当然,大多数人不是从进化和竞争的视角去关爱孩子的,很多时候关爱孩子只是父母的本能反应。

给孩子提供基本的衣食住行的保障,是孩子健康成长的前提。尽管这是一个显而易见的事实,但实际上,生活中还是有一些孩子得不到足够好的保障。有些家庭是因为经济太困难了,有些是孩子的父母不愿意承担养育责任。我们经常会碰到一些孩子,他们不在父母身边,被年迈的长辈带着,生活很清苦。不难想象,在这样物质匮乏的环境中长大的孩子,他们的身体健康、教育水平、未来的发展,会有很大可能低于同龄人平均水平,所以给孩子提供基本的衣食住行的保障,对于孩子的发展是非常必要的。

在今天,得不到基本的物质保障的孩子是少数,绝大多数孩子都有比较充足的物质保障。实际上对于一些家庭来说,孩子的物质保障,不止充足,简直是过度满足了。有两个在教育过程中容易犯的错误,我想和家长朋友们分享一下。

第一个错误:要给孩子最好的。我发现有一些父母总想给孩子最好的——买最好的玩具、上最好的小学、吃最好的、用最好的。家长希望给孩子提供高质量的物质保障,自然是好的,但是我们必须认识到,对于百分之八十的家庭来说,你是没有能力给孩子提供所谓最好的条件的。这一点单从经济条件一个限制就可以知道。父母一味想给孩子提供最好的条件,从情感上是完全能够理解的。但是从实际生活的角度来说,就很容易走进误区。如果我们观察生活,就会发现有一部分年轻人,不考虑自己的经济承受能力,盲目和他人攀比消费,对父母缺少同情心。究其原因,这在某种程度上和他们小时候的经历有关,就是他们在小的时候,没有学会量力而行、量入为出。因为不管家庭条件如何,都要得到最好的,已经成为他们的价值观的一部分了。

第二个错误:没有培养孩子节制的心理。有一些家庭,父母对孩子的要求几乎没有拒绝的能力,以至于过度满足孩子的要求,然而这样没有节制的教育,也会给孩子的心理带来不利的影响。比如我们经常会看到一些任性的小孩,稍加留意就会发现这些孩子在吃零食、喝饮料、买玩具、打游戏等方面是缺少自控力的。造成这样的局面原因很多,比如有的父母自己事情比较忙,没有时间劝服孩子克制自己的愿望,为了不让孩子打扰自己,所以只要孩子坚持闹一下,他们就会满足其愿望。再比如,有些做父母的人在自己的童年有物质匮乏的经历,他们不希望自己的孩子也和自己一样难受,因而产生某种补偿心理,无限制地满足孩子。此外,被不合适的教育观点影响也是原因之一,比如有些人会认为……



精彩内容

本书共六章,包括给孩子适当的关爱、给孩子合理的期待、给孩子必要的管束、给孩子足够的教导、和睦的家庭氛围、家校配合等内容。主要内容包括物质支持与生活照料、给孩子想要的关怀、理解尊重与人格平等、首先是人,然后是孩子、建立孩子的自信心等。



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