高职高专艺术设计类专业"十三五"规划教材:标志与VI设计(第二版)

图书标准信息

• 作者 张志颖 编者
• 出版社 化学工业出版社
• 出版时间 2017-07
• 版次 2
• ISBN 9787122296368
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 111页
• 字数 197千字
• 正文语种 简体中文
• 原版书名 Logo and VI Design
• 丛书 高职高专艺术设计类专业“十三五”规划教材

【内容简介】

标志与VI设计一书把标志与VI设计的原理、过程、方法等做了全面的概括与延伸，并将编写重点放在视觉识别系统上，以实际设计程序为主线展开，主要讲述标志与VI设计各知识点的基本理论和设计原则。重点强调了学习过程的可操作性，在对VI设计的基础系统和应用系统设计进行讲解时，对理念确定到最后形成VI手册的过程进行完整的描述，并对具体的设计和制作方法进行详细的讲解，使学习者通过本书的学习，能够独立完成VI设计任务，并形成VI设计手册。
标志与VI设计一书可作为高职高专艺术类院校各专业教材，也可作为各类艺术设计人员的参考书。

【作者简介】

:
张志颖，中国艺术研究院中国非物质文化遗产保护中心，讲师，本人先后从事艺术学相关专业的工作，工作中先后担任河南省工业设计学校、郑州轻工职业学院艺术设计系专业教师，中国东方演艺集团文学撰稿等工作。2003年始曾任郑州轻工职业学院艺术设计系副主任，负责系内的教务教学和科研工作。2007年取得湖南师范大学硕士学位；2009-2012年于中国艺术研究院攻读并取得博士学位；2012年入职中国东方演艺集团创作中心工作；2016年初调入中国艺术研究院非物质文化遗产保护中心工作。
精彩内容:
《标志与VI设计》课程教学体系及要求
标志与VI设计是艺术设计专业的主干核心课程之一。其教学实践内容包含诸多设计原理的讲解和设计思路的实施，涉及范围也十分广泛。VI，作为企业识别设计系统的核心，是信息传播的一种主流方式，以视觉传达设计的艺术表现形式，以标识作为诉求的主导因素。在成功和典型的推销商品、树立企业形象、全方位地展示企业的视觉面貌、加强企业文化竞争力和推动力上具有深刻的意义。掌握其基本的设计原理、设计流程、设计方法，并能够通过设计艺术的表现形式来阐述企业标志与VI设计的整体性、系列性是该课程的重要任务。
1.任务、性质及目标
通过本课程的学习，学生将了解标志设计与VI设计的基本理论、设计表现形式、设计方法、掌握企业形象策划设计中视觉形象设计系统的基本内容与流程，同时学习者以个人或团队形式，熟练完成企业形象设计中标志及视觉形象设计部分的内容，将获得从事以标志设计为主的企业形象设计策划的基本知识和能力。
本课程的先修课程为：设计速写、素描、色彩、设计构成、版式设计、字体设计、设计概论、CorelDRAW等。
后续课程：Photoshop、平面广告设计、包装装潢设计、网页设计等。
2.学生的能力培养要求
（1）基础知识要求 掌握标志与VI设计的基本概念、设计特征、类别、不同造型方式、设计方法、设计程序等基本内容。
（2）素质要求 在理论知识方面，学生通过系统的专业学习、认知标志与VI设计的发展和现状，理解掌握本专业的基本知识结构及未来发展方向。另外，应在课程教学过程中不断加强学生的设计团队意识和设计创新思维的培养。
（3）实践技能方面 利用大量的切实可行的训练课题和实际设计案例，培养学生的动手能力，设计表现能力，使学生做到学以致用，完成课程与市场实际应用方面的良好衔接。<
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【目录】

:
第一章概述/001
第一节标志的起源与发展/002
一、标志的概念/002
二、我国标志设计的起源与发展/004
三、国外标志的发展概况/007
四、标志设计的发展及未来趋势/007
第二节标志的类型及功能/010
一、标志的类型与特点/010
二、标志的功能及作用/012
实训案例/014
第二章标志设计方法及程序/015
第一节标志设计的原则/016
一、独特性和易于识别性/016
二、较强的视觉冲击力/016
三、通俗通用性/017
四、准确的信息传递/017
五、文化艺术性/017
六、媒介传播性/018
七、前瞻性与时代特色性/018
第二节标志设计的表现形式/019
一、具象表现形式/019
二、抽象表现形式/021
三、文字表现形式/022
四、图文结合的表现形式/024
第三节标志设计的造型原则/024
一、反复与渐变/024
二、对比与调和/025
三、变异与突破/025
四、对称与均衡/026
五、反衬与重叠/027
六、幻视与错觉/027
第四节标志设计及制作程序/029
一、适当的调查研究/029
二、合理的设计构思/029
三、多样的草图绘制/029
四、恰当的选择排除/030
五、慎重的色彩应用/031
六、正确的标准制图/031
七、适度的视觉调整/033
八、后续的应用工作/035
实训案例/035
第三章标志的色彩组合及应用规范/036
第一节标志设计的色彩表现/037
一、色彩的心理表现/037...