儿童立场的课程探索（课程育人新坐标丛书）

图书标准信息

• 作者 刘喜红
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2023-06
• 版次 1
• ISBN 9787576038446
• 定价 52.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 248页
• 字数 149.000千字

【内容简介】

《儿童立场的课程探索》介绍了6所学校围绕“儿童立场”、基于自身校情，规划、构建丰富多彩的课程活动，顺应儿童天性，重构立场探索儿童；基于儿童经验，丰富经历培养儿童；遵循儿童心理，解放天性发展儿童；立足儿童个性，多元评价成就儿童。

【作者简介】

刘喜红，汉族，中共党员，现任郑州市管城回族区教育局党组成员、副局长，区少工委主任，中国教育学会会员，河南省基础教育专家库专家。先后荣获全国图书馆工作先进个人、河南省课程改革先进个人、河南省文明教师、河南省民办教育先进个人等荣誉称号。

【目录】

前言是不可复制的/1

章自然天：学校课程的初起点/7

节探寻自然生长的课程旨趣/9

第二节创设自然舒适的成长空间/12

第三节开发有温度的课程育人资源/17

第四节拓展有深度的课程育人路径/24

第二章真实经历：学校课程的心路历程/43

节拨动心弦的密码/45

第二节倾听生命的回响/48

第三节建构生长的课程/52

第四节创设多元化的课程活动/57

第三章持续生长：学校课程的动力源泉/87

节追寻多彩课程的芬芳/89

第二节助力的持续生长/92

第三节绘制绚丽的课程蓝图/96

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