屏幕时代的养育：9堂课让孩子不再沉迷电子产品

图书标准信息

• 作者 邢子凯；邹艳侠
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2024-04
• 版次 1
• ISBN 9787522913728
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 288页
• 字数 183.000千字

【内容简介】

当今社会，“屏幕时代”产生的教育焦虑成为很多家长关心的课题。如何利用好手机、平板电脑，让我们和孩子成为屏幕的主人呢？《屏幕时代的养育：9堂课让孩子不再沉迷电子产品》融合作者近十年的办学经验，并结合近千个实际案例，介绍了屏幕时代下如何培养孩子的专注力、社交力、学习力，如何帮孩子建立“屏幕时代”下的安全意识，如何培养孩子的习惯以及如何在“屏幕时代”处理隔代养育关系等内容，旨在帮助孩子和家长更好地适应“屏幕时代”的学习和生活。

【作者简介】

邢子凯

中国家庭教育学会指定家庭教育读物《超级父母时间管理术》作者

第四届“全民阅读·书店之选”作品《给孩子的36招时间管理术》作者

《陪孩子走过0～6岁关键期》作者

《全脑教养法实战指南》《RIE 育儿法》译者

世界达沃斯论坛特邀采访嘉宾、TEDx 演讲嘉宾、亚洲幼教年会演讲嘉宾

中国科学院儿童心理学硕士、博士生

美国斯坦福大学校友、长江商学院校友、2021年高盛“巾帼圆梦”20位全球成长奖获得者之一

北京市朝阳区妇联特聘家庭教育专家、中国家庭教育学会会员、北京市家庭教育协会会员、优酷少儿频道特聘家庭教育专家

 

邹艳侠

米来未来家庭教育研究员

绘画心理咨询师

正面管教协会家长认证讲师

资深学前教育管理规划师

【目录】

章  屏幕下的专注力
  节  是孩子不专心还是你分心
  第二节  沉迷和分心是学的拦路虎
  第三节  告诉孩子要专心，不如他如何专心
  第四节  线上学不间断，专注力到底怎么培养
第二章  屏幕下的社交力
  节  小可以在网上交朋友吗
  第二节  玻璃心和撒谎如何阻碍孩子的社交
  第三节  同理心是社交力的核心
  第四节  家庭也需要社交力
第三章  屏幕下的隔代养育
  节  老人也沉迷电子产品，怎么办
  第二节  老人带娃，手机来“帮忙”
  第三节  老人带娃轻信网络养生，不相信我怎么办
  第四节  老人看似听了，却依然我行我素怎么办
第四章  屏幕下的安全意识
  节  不入的“催眠”，你的孩子中招了吗
  第二节  网络启蒙早知道
  第三节  关于网恋到底如何跟孩子谈
  第四节  留守的网络安全同样需要关注
第五章  屏幕下的学力
  节  控制情绪是提高学力的前提
  第二节  如何同孩子一起应对线上
  第三节  在家学需要“软功夫”
  第四节  如何让孩子从“他驱力”到“自驱力”
第六章  屏幕下的价值观
  节  没有被点赞的生活值不值得过
  第二节  美之下什么是真实的美
  第三节  从“内容消费者”到“内容产出者”
  第四节  如何跟孩子谈网络下的人生理想
第七章  屏幕下的亲子关系
  节  与其控制游戏，不如利用游戏
  第二节  线上游戏，堵不如疏
  第三节  理看待游戏，家长更有收获
  第四节  亲子关系是全家人的关系
第八章  屏幕下的惯养成
  节  学很难专注是不良惯作祟
  第二节  好惯和坏惯的养成
  第三节  拖延和焦虑是惯养成的“拦路虎”
  第四节  警惕“惯按钮”作怪
第九章  屏幕下的父母成长
  节  找准定位是父母成长的必修课
  第二节  成长型的父母是孩子一辈子的福气
  第三节  孩子变好的前提是你要爱自己
结语