自我发展与团队管理（第2版）

图书标准信息

• 作者 [英]Karen Holems Corinne Leech 著；天向互动教育中心 译
• 出版社 中央广播电视大学出版社
• 出版时间 2007-03
• 版次 2
• ISBN 9787304038106
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 204页
• 字数 276千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 首都职工素质教育工程指定培训教材

【内容简介】

 《》自我发展与团队管理学习包（第2版）是在北京天向互动教育中心从国外引进的教育资源的基础上，根据职工素质教育的需要，专门聘请专家组进行适应性改造的课程。其内容主要是针对企业在进行内部管理、团队建设；职工在解决自身发展、处理周边关系和提高能力方面遇到的实际问题而设计的。其知识、技能和方法具有很好的实用性和操作性。

 《自我发展与团队管理学习包（第2版）》全书由如何确定自我目标、如何进行时间管理、如何开展工作沟通、如何进行团队领导四个单元组成。

 在确定自我目标的单元中重点介绍了如何正确认识自我，如何确定个人发展目标，如何根据目标确定发展规划和进行自我学习的知识与方法；在时间管理的单元中系统地介绍了如何能够有效地利用和管理时间的理念与方法；在开展工作沟通的单元中重点介绍了沟通的作用与意义，沟通的几种常用方式和如何提高沟通的能力；在第四单元介绍了作为团队管理者或领导者，应该如何提高自己的团队管理和领导能力。如何进行团队管理，如何选择合适的领导方式。

【目录】

第一单元 如何确定自我目标

第1章 明确目标

1.1 思考自己的目标

1.2 有效的思考方式、方法

1.2.1 左右半脑的思维规律

1.2.2 绘制思维导图

1.2.3 头脑风暴法

1.2.4 五个为什么

1.2.5 因果图

1.2.6 5W1H法

1.2.7 水平思考法

1.2.8 六顶思考帽

1.3 分析自己的现状

1.4 职业和工作选择

第2章 自我认知

2.1 什么是自我认知

2.2 增强自我认知力

2.3 自我评估的方法

2.4 SWOT分析方法

第3章 有效学习

3.1 学习的周期

3.2 学习的形式

3.3 在实践中学习

3.4 学习与发展的障碍

第4章 确定目标

4.1 关于目标

4.2 SMART原则--设置精确目标

第二单元 如何进行时间管理

第5章 工作与生活的平衡

5.1 活动跟踪表

5.2 不同的工作方式

5.3 寻求平衡

5.3.1 思考和行动之间的平衡

5.3.2 工作效率和工作效果之间的平衡

5.3.3 工作和维持工作能力之间的平衡

5.3.4 压力不足和压力过度的平衡

5.3.5 工作和生活之间的平衡

第6章 做好时间规划

6.1 做好计划

6.2 检查目标

6.3 确定工作优先级

6.4 保持良好平衡

第7章 提高利用时间的效率

7.1 积极主动与自信果断

7.2 建立自信

7.2.1 学会说“不”

7.2.2 说出您的要求

7.2.3 不要浪费时间

7.2.4 学会应付打扰

第三单元 如何开展工作沟通

第8章 口头沟通

8.1 五个关键要点

8.1.1 目的意图

8.1.2 沟通对象

8.1.3 信息内容

8.1.4 方式方法

8.1.5 时间安排

……

第9章 书面沟通

第10章 会议沟通

第11章 工作报告

第四单元 如何进行团队管理

第12章 团队基本知识

第13章 团队内部建设

第14章 团队维护

第15章 团队外部关系

第16章 领导者的素质