合脚的教育：能力胜于分数

图书标准信息

• 作者 林格 著
• 出版社 新世界出版社
• 出版时间 2011-06
• 版次 1
• ISBN 9787510418150
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 178页
• 字数 120千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

打造中国家庭教育第一品牌合脚的教育能力胜于分数印度哲学家奥修在《当鞋合脚时》一书中提到，“当鞋合脚时，脚就被忘记了”。给不同孩子提供适合其个性的教育，让孩子不至于感受到“硌脚”的痛苦，甚至感受不到自己在接受教育，那么教育、就是很自然的了。

【作者简介】

林格，当代中国具有广泛影响力的教育专家之一，著名学者，先后任职于国务院直属研究机构、中国关工委。因长期扎根基层，努力推进中国教育事业的进步和发展，林格被教育界称为“用脚做学问”的人。较有代表性的专著有《教育是没有用的——回归教育本质》（北大版），《教育，就是培养习惯》（清华版）等。

【目录】

能力胜于分数：用多把尺子量不同的孩子
像哲学家一样，善待孩子的每一个提问
哲学家们热爱真理，他们理解_切并善待一切，总是以思辨的态度看待世界。而孩子们总是有无穷尽的好奇，他们奇特的大脑中总是充满无数的问题和丰富的想象。每一个成年人都应该努力像哲学家一样，善待孩子的好奇，善待孩子的每一个提问。
启发知识而非注入灌输
英国著名教育家威廉·亚瑟·瓦尔德说过：“平庸的老师只是叙述，良好的老师讲解，优秀的老师示范，伟大的老师启发。”高素质的教育，需要高素质的教育者。善于启迪心灵、拓展思维的教育者是最伟大的。
越是聪明的人越需要下笨工夫
“沉得住气”是目前人们特别欠缺的心态。现今社会正处于一个转型期，人心浮躁，人们最缺乏的就是恒心和耐心，如果有人能沉得住气，自然就会在浮躁的人群中脱颖而出。
教育者更要“沉得住气”，落实在现实层面，就是
要善于下笨工夫。越是聪明的人，越要善于下笨工夫。能够狠下笨工夫的人才是真正有智慧的人。
真正的教育是差异教育
印度哲学家奥修有一句名言：“当鞋合脚时，脚就被忘记了。”给不同孩子提供适合其个性的教育，让孩子不至于感受到“硌脚”的痛苦，甚至感受不到自己在接受教育，那么教育就是很自然的了。
利用分数为素质教育服务
“孩子的潜能就像空气，放在多大的空间里，它就有多大。”当前分数评价标准过于单一化、表面化。教育者应根据孩子的差异性创造性地使用各种评价手段，妙发挥评价的作用，让评价掷地有声、个性化、真实可信，让孩子真正受益。每个孩子都有要求进步的愿望，都有丰富的潜能，有自己的智能优势。通过良好的教育和训练，使每个孩子都能成才，才是教育的本意与真义。
别把孩子逼成读书机器
《三字经》中有言：“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。”这种观点影响深远，许多家庭都在用这样的观念要求孩子。学习好的孩子，父母希望他能自觉地减少玩的时间；学习不好的孩子，父母认为他没有资格玩。渐渐的，孩子就变成了读书的机器。这样做，无疑是对孩子童年的掠夺，是对孩子主动性的扼杀。
……
课外设计：点燃孩子的内心火炬，合理运用现代媒介
知行合一：世界是学校，真题是老师
并喻时代：向孩子学习，修炼自身素养