高中三年，提升成绩最高效的学习方法和学习习惯

图书标准信息

• 作者 元元、杨志宏 著
• 出版社 朝华出版社
• 出版时间 2014-04
• 版次 1
• ISBN 9787505436466
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《高中三年，提升成绩最高效的学习方法和学习习惯》涵盖了高中三年分别对应的三个时期——心理断乳期、成绩分化期、高考冲刺期的相对应的学习方法和学习重点。

【目录】

第一章 高一是知识积累的关键期
1高一，从初中到高中的转变，高中学习适应期
特点一：认清孩子的学习情况，避免孩子产生厌学情绪
特点二：高一学习中不能有知识点的缺失
2像重视高考一样重视高一基础知识的学习
方法一：高一要努力踏实地学习
方法二：忘掉初中的成绩，让自己归零
方法三：做题要摸清出题规律
3高一要养成的能保证高分的学习好习惯
方法一：重视课本，重视基础
方法二：把试卷当成重要资料
方法三：教辅书的目的是学知识
4发现学习中的漏洞，要及时弥补
方法一：做知识框架图，把知识作为一个系统来学
方法二：千万不要累积漏洞，有问题及时解决
5不要过分在乎成绩的波动
方法一：不要太在乎好成绩还是坏成绩
方法二：考完以后及时找到成功或失败的原因
6扩大阅读量和提高阅读的质
方法一：阅读不为消磨时间，是为了积累知识
方法二：择优而读，边读边思
方法三：让阅读成为积累知识的手段。
7平时的练习和总结都要有目的性地进行
方法一：闷头做题和有目的地做题是不同的
方法二：总结是对知识消化吸收的过程
第二章 高二是学习成绩的分化期
1高二，决战前的黎明静悄悄
特点一：高二的学生需要一个倾听者
特点二：早恋成了许多同学释放压力的途径
2高二在心理上可以放松，学习上不能放手
方法一：孩子有放松的苗头，家长要及时采取措施
方法二：在高二的学习中发现难点漏洞要及时补
3文科还是理科？慎重选择以后不折腾
方法一：选报文科、理科前要有大致的人生规划
方法二：选择孩子最有把握的科目
方法三：选择好了文理科以后，就要认真钻研
4偏科——打倒无数学生的“怪兽”
方法一：对优势和弱势学科有正确的认识
方法二：弥补弱势学科的劣势，找到知识点的漏洞
方法三：善于总结，找到薄弱环节不断总结，不断突破
5高二是厌学高发期，孩子厌学一定要找到真正原因
方法一：错误的学习方法让孩子有挫败感
方法二：劳逸结合，拒绝填鸭式的学习
方法三：父母过高的期望是压垮孩子的“最后一根稻草”
6高二的孤独和焦虑需要父母的开导
方法一：少唠叨、少抱怨，多多理解孩子
方法二：不妨从孩子的朋友那里了解孩子的信息
方法三：尽量了解孩子的爱好，与孩子做朋友
7提高孩子学习的主动性能防止孩子学习成绩的退步
方法一：如果成绩下滑，告诉孩子一切都来得及
方法二：成绩有了波动，从自身找原因
方法三：高二正是准备高考的时候，无须焦虑
8高二是早恋高发期，尽早发现，尽早消灭
方法一：注意孩子言语中透露的交友观
方法二：教孩子正确处理被追和单相思
第三章 高三意味着紧张、忙碌，但更要讲究方法
1高三，真正的战斗打响了
特点一：高三是紧张和压力爆发的时期，心态很重要
特点二：各种考试成就了一个个传奇
特点三：总复习是高三的重点
特点四：很多同学为了提高成绩采取疲劳战术
2把知识点做成一个知识网络
方法一：看着目录做一棵知识树
方法二：各学科综合整理，把各个知识点串起来
方法三：用“穿串”的方法记单词
3学习压力大，但是要避免焦虑
方法一：不拿孩子横向比，多进行纵向比
方法二：帮助孩子认清现状，理性解决问题
方法三：高三前的暑假设定各个科目的目标分数
4高三年级最有效的提高学习成绩的方法
方法一：选择课外辅导资料要根据知识掌握情况而定
方法二：带着问题听课，效率会更高
方法三：多做练习，重视基础知识的运用
方法四：请一个有实战经验的老师辅导学习
5重视复习对知识巩固的重要意义
方法一：第一轮复习要把知识系统化
方法二：各学科兼顾，多用点心思在弱势科目上
方法三：考前复习抓重点，哪里不会复习哪里
方法四：做一个难题、错题笔记本
6调整心态，战胜高考
方法一：高考紧张，给自己一些积极的心理暗示
方法二：考场上不要想太多
方法三：高考冲刺时候要屏蔽外界的干扰
第四章 不得不说的高考那点事
第五章 高中三年，家长的努力也很重要