新媒体文案写作与编辑(第二版)()
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八五品
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作者陈倩倩
出版社中国人民大学出版社
出版时间2021-04
版次2
装帧其他
货号d1310170
上书时间2024-09-23
商品详情
- 品相描述:八五品
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少量笔记
- 商品描述
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图书标准信息
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作者
陈倩倩
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出版社
中国人民大学出版社
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出版时间
2021-04
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版次
2
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ISBN
9787300292526
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定价
38.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
212页
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字数
307千字
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丛书
21世纪技能创新型人才培养规划教材·新媒体系列
- 【内容简介】
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本教材根据新媒体文案岗位的能力要求,分九个项目深入浅出地阐述了新媒体文案写作与编辑的相关知识,内容涵盖新媒体文案概念解读、新媒体文案写作思维与写作技巧、新媒体文案写作实操等。本教材学练结合特色明显,注重与职业标准紧密结合,突出体现了“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育特点,可满足社会对高素质的实用型人才培养的需要。
- 【作者简介】
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陈倩倩,广东科学技术职业学院,讲师,一直从事“新媒体文案写作与编辑”教学工作,同时,一直从事学校微信公众号运营的指导工作。曾编写《当代企业应用文写作》,主持纵向课题11项(级别:文秘教指委、珠海市、珠海市金湾区、广东科学技术学院),参与广东省教育厅课题1项(排名前五)。其中新媒体文化传播类课题5项。2011年以来发表论文共计15篇,其中新媒体文化传播4篇。
- 【目录】
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第一部分新媒体文案概念解读
项目一新媒体文案概述………………………………………………………………… 003
任务一新媒体和自媒体解读……………………………………………………003
任务二新媒体文案释义…………………………………………………………012
任务三新媒体文案岗位认知……………………………………………………017
第二部分新媒体文案写作思维与写作技巧
项目二新媒体文案写作思维…………………………………………………………… 029
任务一互联网思维……………………………………………………………… 029
任务二新媒体文案写作思维…………………………………………………… 044
项目三新媒体文案内容策划…………………………………………………………… 056
任务一新媒体文案写作步骤…………………………………………………… 056
任务二新媒体文案准备工作…………………………………………………… 062
任务三新媒体文案创意思考及思维输出方法………………………………… 066
项目四新媒体文案写作技巧…………………………………………………………… 072
任务一新媒体文案标题写作技巧……………………………………………… 072
任务二新媒体文案正文写作技巧……………………………………………… 082
第三部分新媒体文案写作实操
项目五在线 H5 微场景设计平台运用 ………………………………………………… 101
任务一在线 H5 微场景设计平台整体介绍 ……………………………………… 101
任务二在线 H5 微场景设计平台使用(一)
——易企秀平台制作邀请函…………………………………………… 108
任务三在线 H5 微场景设计平台使用(二)
——兔展平台制作招聘启事…………………………………………… 118
项目六微信公众平台文案写作与编辑……………………………………………………… 129
任务一微信公众平台概述……………………………………………………… 129
任务二微信公众平台注册流程………………………………………………… 133
任务三微信订阅号平台写作策略……………………………………………… 137
任务四微信公众平台文案发布流程…………………………………………… 143
任务五微信公众平台编辑……………………………………………………… 147
项目七企业官方微博写作与编辑……………………………………………………… 159
任务一企业官方微博概述……………………………………………………… 159
任务二企业官方一般微博写作策略…………………………………………… 164
任务三企业官方一般微博写作技巧与运营…………………………………… 168
项目八主流自媒体平台文案写作与运营 ………………………………………………… 175
任务一自媒体平台写作概述…………………………………………………… 175
任务二自媒体运营价值………………………………………………………… 190
任务三自媒体写作平台变现渠道……………………………………………… 192
项目九短视频平台文案创作与编辑…………………………………………………… 197
任务一短视频平台概述………………………………………………………… 197
任务二短视频平台文案创作策略……………………………………………… 201
参考文献…………………………………………………………………………………… 206
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