• 说话的艺术:决定你站多高、走多远的沟通技巧
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说话的艺术:决定你站多高、走多远的沟通技巧

2.5 九五品

仅1件

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作者崔洋 著

出版社中国铁道出版社

出版时间2017-11

版次1

装帧平装

上书时间2024-11-12

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   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 崔洋 著
  • 出版社 中国铁道出版社
  • 出版时间 2017-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787113236601
  • 定价 45.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 256页
【内容简介】
★每次合作的背后都有一场舒服的谈话 

★说话的舒服程度,决定你的事业高度 

★争取上司的支持、获取同事的配合、赢取对手的尊重,所有的秘密都在说话的艺术 

★不会说话,不是你太直,而是你太自私
【作者简介】
崔洋,中国《培养式招聘》创始人,河北企业发展促进会专家组顾问,河北思博海企业管理公司创始人,企业高级职业培训师,企业高级管理咨询师,高级人力资源管理师,中国首批体验式培训开创人之一,曾服务于Google、李宁、中国联通、福联升等多家公司。
【目录】

第一章  每个细节都影响对方的情绪
  “礼”字当头,说遍天下都爱听
  规范每字每句,对方更愿接受
  称呼上合情比合理更重要
  抑扬顿挫,妙到毫巅
  随便插嘴让对方不爽
  用贴切的比喻:明喻、暗喻、借喻
第二章  说好开场的*句话
  开场客套话,一个字也不能省
  用对方的兴趣开启愉悦交谈
  金字塔原理:先说清楚结果,再详谈过程
  置换语序为语言塑造意境
  先认同对方的观点,再说出自己的看法
第三章  再好的话也要匹配合适的时机
  好的切入是成功的一半
  慢几拍说出你们的共同点,使对方的感触更深刻
  说的要准,让对方充分领悟你的意图
  抓住对方聆听时的兴奋点
  在任何场合都不应说出不合适的话
  被说服的人,往往是听到了他想听的话
第四章  没有逻辑的谈话都是让人难受的刺
  划分法:将主话题拆分成几个更具体的小话题
  借辞法:借别人的口说自己的话
  设问法:加深逻辑思维的深度和广度
  喻证法:将比喻融入表达,让逻辑更清晰
  逐推法:一点一点接近目的地
  二难法:借用互相排斥的论点阐述自己的观点
  反证法:从“所以”倒推出“因为”
第五章  恰当而又必要的语言修饰
  生动的语言,对方更愿意倾听
  刻板的一问一答,等同于拒绝
  用通俗语言形容抽象事物
  幽默是谈话艺术中的高招
  阿伦森效应:美言在前,让拒绝有个缓冲
  纠正别人的过错时,让指责变成商量
  有“杀伤力”的问题要这样问
第六章  不介意自己配角的位置
  让对方成为“主角”
  向对方虚心求教,赢得好感
  与上司说话时,不可锋芒毕露
  “多言”无益,不要在人前卖弄
  蕴义法:借用另一个话题的引申意思,化解当下话题
  的错误
第七章  把握好说话的分寸
  不要揭朋友的“老底”
  有意绕开对方的“痛点”
  玩笑别染上“重口味”
  步步深入才好办事
  慎言不是“沉默是金”,更不是“欲说还休”
  不做擅长“唇枪舌剑”的愚人

内容摘要
。。。

精彩内容
 “礼”字当头,说遍天下都爱听文艺复兴时期,欧洲流行一句谚语:没有任何东西如礼貌那么便宜,也没有任何东西如礼貌那么尊贵。
一个人在社会上扮演什么样的角色,礼貌都是维持人际关系的规则和准则,是永远不能缺少的。
“尊重别人就是尊重自己”,有礼貌的人走到哪里都会受欢迎,而惯于出言不逊处处不尊重别人的人,到哪里都不会得到别人的认可。
从前,有位年轻人骑马赶路,急于投宿,见一老
汉从路边经过,便在马上高声喊道:“喂!老头儿,这里离客店还有多远?”老汉回答:“五里!”年轻人立即催马赶路,可跑出十多里仍然不见客店的踪迹。
他暗想:这老头儿真可恶,说谎话骗人,非得回去教训他不可。他一边往回走,一边自言自语:“五里,五里,什么五里!简直就是……”此时,他灵光一现,才恍然大悟,老汉说的“五里”不就是“无礼”的谐音吗?他终于明白了老汉的用意,也知道自己失礼
了,赶紧快马往回赶。
再次遇到老汉后,年轻人立即翻身下马,躬身施礼,恭敬地说:“老大爷……”没等他继续说完,老
汉便说:“早就过了宿头了,前边几十里也没有客栈,如不嫌弃,到我家住一晚吧。”年轻人感激不尽,对老汉再三行礼感谢。
这则故事告诉我们:在与人交往中,一定要“礼
”字当头,重“礼”讲“礼”。
“礼”最多体现在语言上,每字每句都能反映出一个人是否以“礼”待人。“人而无礼,不知其可”。那么,我们在与人交往的过程中应该如何注意言辞呢?编者将此问题总结为“三有四避”。
何为“三有”第一,有分寸。这是语言得体、有礼貌的首要原
则。把握分寸是尊重谈话对象最基本的要求,与学识多少无关,是做人的基础素养。要做到语言有分寸,需在背景知识方面知己知彼,明确交际的目的,选择正确的交际方式,用言辞行动表现出自己的礼貌和风度。
第二,有教养。尊重和谅解别人是有教养的表现之一。尊重别人符合道德和人品,在别人有了缺点时,要委婉而善意地指出。谅解别人是在别人不讲礼貌时,要视情况加以规劝。
第三,有学识。在文明社会里,人们一定会尊重有学识的人,而无知无识、不学无术的粗浅之人得到的善意恐怕就没有那么多了。
何为“四避”第一,避隐私。隐私是不可公开或不必公开的关乎个人的私密问题,有些是秘密,有些是不足,有些是缺陷。在当下,个人隐私是受到法律保护的,他人不得以任何借口变相打探甚至迫使对方“交代”。因此,在言语交谈中一定注意避谈、避问隐私,这是做

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