婴幼儿智力开发专家指导（升级版）

图书标准信息

• 作者 金璎 著
• 出版社 中国人口出版社
• 出版时间 2011-12
• 版次 1
• ISBN 9787510108570
• 定价 19.90元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 222页
• 字数 200千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

新生儿一出生就有视觉能力，34周早产儿与足月儿有相同的视力。父母的目光和宝宝相对视是表达爱的重要方式。眼睛看东西的过程能刺激大脑的发育，人类所学知识的85％是通过视觉而得来的。
新生儿70％的时间在睡觉，每2～3小时会醒来一会儿，当孩子睁开眼时，你可以试着让宝宝看你的脸，因为孩子的视焦距调节能力差，最好视聚距离是19厘米。还可以在20厘米处放一红色圆形玩具，以引起孩子的注意，然后移动玩具上、下、左，右摆动，孩子会慢慢移动头和眼睛追随玩具。健康的宝宝在睡醒时，一般都有注视和不同程度转动眼和头追随移动的能力。

【目录】

第一篇新生儿早教启智
PART1新生儿护理
初乳是黄金
正确哺乳
人工喂养
衣服和包被
换洗尿布
PART2新生儿早教
总在睡觉的宝宝
四肢抚触
感知能力
给新生儿洗澡
有益的环境
与宝宝交流
认妈妈和“行走”
早期感知训练
视觉训练
听觉训练
生理反射能力

第二篇婴儿早教启智(满月～1周岁)
PART1婴儿智力开发概述
什么是智力
什么是情商
情商的内容
智力开发的含义
多元智能
开发孩子智能的有效方法
婴儿情商教育
婴儿发育的基本水平参照
PART2规律生活(2～3个月)
解读宝宝的哭
户外空气浴
听力训练
触觉训练
视觉训练
抓握能力
动作训练
综合感官训练
竖抱练抬头
抚摸与按摩
正确地抱宝宝
简易健身
翻身
PART3乳牙萌出(4～6个月)
动作训练
手眼协调
逗宝宝“说话”
和孩子一起玩
活动性游戏
玩水
培养独自玩
……
第三篇幼儿早教启智