好的教育：我说的不过是常识（增订版）

图书标准信息

• 作者 唐江澎
• 出版社 江苏凤凰教育出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787549997886
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 页数 304页

【内容简介】

终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，是德智体美劳全面发展的人，是具备适应未来社会生活并能创造美好生活所需正确价值观、品格和关键能力的人。做终身运动者，强健了体魄，锻造了意志。做责任担当者，首先必须具备家国情怀。问题解决者，具有创新精神和实践能力。追求优雅生活，需要陶冶高尚情。“四个者”内涵丰富，核心是人的全面发展。江澎同志用“四个者”努力对党的教育方针确定的培养目标进行具体化的阐述，对中国发展核心素养进行校本化描述，对全球视野下的期望素质进行中国化表述，对民族教育传统进行时代化叙述。尤其令人赞许的是，江澎同志把群众对“好的教育”的期望进行了大众化的陈述。
毋庸讳言，当下的基础教育与群众对“好的教育”的需求还有不小的差距，发展素质教育还面临不少困难和阻力。但是，培养具有家国情怀、责任担当、创新精神和实践能力的一代新人，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，是中国特社会主义教育事业始终不渝的初心和勇于担当的使命。江澎同志有关“四个者”的陈述，深切表达了不忘初心、牢记使命的信念和定力。
的锡山高中校园，环境美丽优雅而又充满现代气息。我在学校参观过他们的课程基地，观摩过他们的艺术教育和创新教育课程，还几次走进教室听课，参加他们的评课活动。锡山高中坚持高质量实施课程，创造地开发校本课程，尊重的爱好，激发的兴趣，发挥的主体作用，转变育人方式，深化课程改革。锡山高中课程改革的聚焦点是培育的核心素养，是让“四个者”的育人目标在课堂、课程和学校丰富多彩的活动中落地生根、开花结果。
“四个者”的育人理念和育人实践，是在这样一片有着深厚积淀，焕发着蓬勃改革活力的教育沃土上成长起来的。这是一个生动的教育故事，而在媒体上向大家讲述这个故事的，是锡山高中的校长唐江澎。江澎同志在锡山高中工作近30年，1998年任副校长，2006年任校长，担任校20余年，在校长岗位上已工作15年。他是锡山高中育人故事的主要创造者。因此，他讲述锡山高中培育“四个者”的故事才能如此真切动人。

【目录】

面对面的答问

教育的真谛

“教育的真谛”答问背后的坚守

我说的不过是一些常识

科学提升效率

让分数带有生命的温度

努力把“好的教育”做出来

用专业的力量解决教育问题

校长的选择

中国故事·百年树人路

依托真实情境，养成勤劳惯

百年坚守

永远的校主

百年的两笔财富

“百年坚守”的价值与意义

把“人的成全”作为教育的至上追求

让课程载体指向“人的成全”

走向“为了成长”的评价

用学校精神濡染人

从“分的教育”走向“人的教育”

教育自信力：担当与行动更重要

改变教育，在我们的一念之间

一所学校的情怀、追求、品与精神

希望，是追求可能的激情

感受班主任善良的温度

走进鲁迅的精神世界，追寻教育的价值

40年走过的“三条路”

我为教育建言（四则）

青春的刻画

青春的刻画

省锡中生应有的形象

天天锻炼是生命活力的标志

百感交集的青春

用我们的善良和智慧，向世界贡献一个问题解决的行动

向卫国者致敬，是好的爱国主义教育

……

教育，让心飞起来

附：多视角的观察

后记